全文获取类型
收费全文 | 123898篇 |
免费 | 1638篇 |
国内免费 | 241篇 |
专业分类
教育 | 85980篇 |
科学研究 | 13432篇 |
各国文化 | 1975篇 |
体育 | 9537篇 |
综合类 | 194篇 |
文化理论 | 1065篇 |
信息传播 | 13594篇 |
出版年
2021年 | 943篇 |
2020年 | 1643篇 |
2019年 | 2538篇 |
2018年 | 3088篇 |
2017年 | 3377篇 |
2016年 | 3420篇 |
2015年 | 2302篇 |
2014年 | 3166篇 |
2013年 | 27168篇 |
2012年 | 2408篇 |
2011年 | 2818篇 |
2010年 | 2367篇 |
2009年 | 2610篇 |
2008年 | 2433篇 |
2007年 | 2201篇 |
2006年 | 2412篇 |
2005年 | 2408篇 |
2004年 | 3059篇 |
2003年 | 2366篇 |
2002年 | 2213篇 |
2001年 | 2083篇 |
2000年 | 1722篇 |
1999年 | 1635篇 |
1998年 | 1466篇 |
1997年 | 1522篇 |
1996年 | 1686篇 |
1995年 | 1462篇 |
1994年 | 1463篇 |
1993年 | 1463篇 |
1992年 | 1510篇 |
1991年 | 1432篇 |
1990年 | 1433篇 |
1989年 | 1357篇 |
1988年 | 1231篇 |
1987年 | 1139篇 |
1986年 | 1175篇 |
1985年 | 1442篇 |
1984年 | 1309篇 |
1983年 | 1295篇 |
1982年 | 1249篇 |
1981年 | 1168篇 |
1980年 | 1159篇 |
1979年 | 1259篇 |
1978年 | 1211篇 |
1977年 | 1123篇 |
1976年 | 1007篇 |
1975年 | 813篇 |
1974年 | 809篇 |
1973年 | 781篇 |
1971年 | 628篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 8 毫秒
131.
男子赛艇运动员与训练有关的有氧无氧能力和激素变化 总被引:3,自引:0,他引:3
观察了15名男子赛艇运动员为期30周训练中最大做功能力、最大乳酸值、最大摄氧量及心脏形态和功能的变化及相应时期的血清睾酮、游离睾酮、皮质醇的急慢性效应。在以力量训练为主的准备期,变化较小,以专项训练为主的准备期,心功能和有氧能力明显改善。最大负荷后及高强度训练12周后,血清睾酮降低。提示在不同训练周期中力量—耐力训练应合理安排,有利于发挥机体适应能力。 相似文献
132.
133.
134.
135.
MICHAEL V. ELLIS 《Counselor Education & Supervision》1991,30(3):238-251
The purpose of this article was to revitalize and disentangle common misconceptions about a scientific agenda for clinical supervision. 相似文献
136.
This study investigates professional autonomy as experienced by psychotherapists in Korea and in the United States using data collected as part of a collaborative international study of the development of psychotherapists (Orlinsky et al. (1999). Psychotherapy Research, 9(2), 127–153; Orlinsky & Rønnestad, (2005). How psychotherapists develop: A study of therapeutic work and professional growth. Washington, DC: American Psychological Association). The major aims are: to compare the extent of professional autonomy experienced by psychotherapists in Korea and by their counterparts in the USA; and to explore the professional and social correlates of the professional autonomy experienced by Korean therapists and compare these with the correlates of autonomy experienced by American therapists. These aims are pursued through analyses of a database of questionnaire responses. Results indicate that Korean therapists, compared to American therapists in our sample experience significantly lower levels of professional autonomy. For Korean therapists, whether they have a salient theoretical orientation in their practice is the single most important influence in their experience of work autonomy. Seniority and work setting are also significant correlates of autonomy for the Korean therapists. Similar to Korean therapists, seniority and having a salient orientation are also important influences on the way American therapists experience professional autonomy. American therapists, who work in independent practice experience higher work autonomy, whereas American social workers tend to experience lower professional autonomy. 相似文献
137.
138.
Audrey L. Qualls 《Educational Measurement》2001,20(1):9-16
What is the typical amount of student answer‐changing that takes place in a low‐stakes test environment? Can we use this information to look for evidence of improper answer‐changing (cheating) on high‐stakes test? 相似文献
139.
薛予阳 《体育成人教育学刊》2002,18(1):50-51
采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法和数理统计法,运用自我效能感的原理,在高师体育教育专业体操教学中进行培养和激发学生及教师自我效能感的实验研究.结果表明,实验班成绩优于对照班,且有非常显著性的差异;在体操教学中培养和激发学生及教师的自我效能感,可以有效地提高体操教学的效果和学生的成绩. 相似文献
140.