基于云计算的数据中心虚拟机管理平台的设计

随着数字化校园和绿色校园的深入开展,校园网各项业务逐渐自动化和集成化。大连理工大学基于VMware虚拟化技术构建了安全高效的数据中心,并对校内各部门提供虚拟机服务。然而在虚拟机申请和管理维护过程中涉及大量人工操作,这构成了数据中心管理瓶颈。基于云计算思想设计了虚拟机管理平台,并以Web服务虚拟机申请为例介绍了该平台的功能。该管理平台对提高虚拟机管理效率有重要意义。     

QFD质量屋科研创新开放式实验体系

在手工制作结合QFD2000软件系统的平台之上,提出了QFD质量屋开放式实验体系方案,它综合考虑实验课与相关理论课程的相关影响,鼓励实验创新及鼓励熟练技能.以开发某具体型号的设备为案例,对其进行了实施,提出了质量屋结构要素的改进的描述形式,使得质量屋的描述能够更形象、更直观及易于操作.实验课程的实施情况良好,经过一个学期的开放式实验课程的学习,同学们能够积极创新思考并熟练掌握了QFD实验屋的实际操作技能.     

Factors underlying students' decisions to use mobile devices in clinical settings

University policies prohibiting use of mobile devices by medical students during clinical placements are contradicted by regular use by physicians. Consequently, many students use their mobile devices, which can be beneficial for learning but may put patient privacy at risk. This study explores the reasons underlying students' decisions about using mobile devices in clinical settings. We used a mixed-methods sequential explanatory design involving a questionnaire and focus groups. Qualitative data from the questionnaire and focus groups was analysed through thematic analysis. We found students were aware of the risks mobile devices posed to professionalism and medical practice. Despite prohibitions, many made individual decisions to use mobile devices because the benefits outweighed the risks. These students were influenced by an organised, strategic approach to learning and a motivation to comply with the beliefs and behaviours of their medical teams and conform to physicians' directives in order to participate in their community of practice. Many students appear to be transferring everyday use of mobile devices to clinical settings. There is a need to understand and promote aspects of learning that are enhanced by mobile devices in clinical settings, while articulating clear guidelines and boundaries compatible with the professional behaviour expected of students.     

高校设备采购工作廉政风险探讨

从业务流程、制度机制、外部环境等方面认真分析了高校设备采购过程中存在或潜在的风险点,结合工作实际对风险点的防治措施进行了详细探讨,并阐述了笔者工作中的具体做法。     

地方本科院校应用型人才创新能力问题分析

针对地方本科院校特点和应用型人才创新能力培养要求,分析了地方本科院校应用型人才创新能力培养存在的问题,主要包括地方本科院客观条件、本科生自身问题和培养方案等。     

内隐式负反馈对过渡语认知发展的影响研究

反馈在二语教学互动研究中占核心位置,是近些年课堂教学研究的热点之一。但由于反馈的实证性研究匮乏,相关研究的结论不一,一线教师无法从这些研究中获得开展课堂反馈的指导原则。利用课堂日记和录音转写对英语课堂反馈与过渡语认知发展的关系所进行的实验研究发现,负反馈更有助于学生的过渡语认知发展。其中,启发式和元语言反馈的修正性效果最好;重复性反馈、重铸和外显性负反馈的效果并不理想。研究结果表明,教师直接提供的修正性反馈对学生过渡语认知发展的作用不明显。研究还揭示了影响教师选择反馈方式和学生对教师反馈的感知的一些因素。     

论对学生自主学习思想政治课能力的培养

随着时代的进步,社会的发展,新课程改革飞速推进,以学生为主体的教育理念逐渐成为了教育方法的新标杆。自主学习的研究也随之被推到了风口浪尖,成为了当今教育研究的一个重要课题,许多国内外学者都从不同的角度对自主学习进行了研究和探讨。教会学生学会学习,培养学生自主学习能力成为学校教育的首要任务,这也为学生自主学习能力的培养提供了成长的环境与土壤。     

政治社会化理论对于完善大学生思想政治教育的启示

人的政治社会化和大学生的思想政治教育具有相互包含性,因而政治社会化的理论与方法对于以政治教育为核心的思想政治教育具有极强的参考借鉴价值,在很多方面都对大学生的思想政治教育具有启示作用,如政治社会化三位一体的过程对于完善大学生思想政治教育的过程具有启示作用,此外也点明了思想政治教育过程中应注意的一些问题。政治社会化的机构和途径具有多样性,这也对促进大学生思想政治教育大环境的建构具有启示作用。政治社会化的方法同样具有多样性,这对于大学生思想政治教育方法的丰富和具体运用也同样具有一定的启示作用。     

《平妖传》张无咎序蠡测

明代小说《平妖传》署名张无咎所作的两篇序文,虽有差异,但并非伪作,它们提供了《平妖传》版本的相关真实信息：《平妖传》二十回本和四十回本均非原本,四十回本为冯梦龙增补本,原本应该是回数在二十回和四十回之间的本子。这些信息为我们了解《平妖传》提供了不少有用的史料资源。     

随机需求下缺货延期补给的易变质产品的库存策略

我们考虑需求率为随机波动函数且依赖于产品销售价格,当产品销售价格P固定;允许缺货,缺货部分延期供给,拖后率是β（t）=：e^-kt,k〉0,t是等待时间时。研究了单一易变质产品的最优订购策略。采用周期盘点的（T,S）库存策略,即每隔相同的订购周期时长T,将库存水平补充到S,在不考虑固定订购成本及订购提前期的前提下,短缺量部分延期供给,建立了库存模型。利用连续函数性质和泰勒展开分析了易变质产品最优订购策略的求解方法,给出算例并进行仿真,得到了问题的近似最优解。