英语演讲课教学刍议

本文综合考虑英语演讲课的目的、教学内容、教学方法的依据及其组织形式 ,对英语演讲课的教学模式进行了探讨     

Conceptualizing a Theoretical Model for School-Centered Adolescent Physical Activity Intervention Research

Adolescent physical inactivity has risen to an alarming rate. Several theoretical frameworks (models) have been proposed and tested in school-based interventions. The results are mixed, indicating a similar weakness as that observed in community-based physical activity interventions (Baranowski, Lin, Wetter, Resnicow, & Hearn, 1997). The theoretical models were decontextualized, thus are unable to address issues central to adolescents' physical activity behavior. In this article, we propose using a theoretical model derived from school-based research on learning behavior change. We review related research on adolescents' physical activity to demonstrate the relevance of using the model to study the dynamic impact of personal, school curriculum, and community variables on adolescent physical activity. We also translate the conceptual model into empirically testable cross-sectional and longitudinal latent growth models and propose concrete steps researchers can take to design empirical studies to examine them. We believe that research studies guided by the proposed conceptual and empirical models will provide useful data for us to better understand the mechanisms of adolescent physical activity motivation and behavior change.     

在研究生阶段增设美式研究资助及科学基金在其中的作用

通过对美国大学研究资助情况的介绍，讨论了我国在研究生阶段增设 研究资助的意义、分类和方法，及科学基金在其中的作用。分析了研究资助增设，对加强教 师之间和学生之间的竞争，提高我国科研水平的积极作用。     

研究性学习在健美操教学中的运用

根据学生的特点和健美操课程改革趋势,运用各种教学策略于健美操教学过程,进一步探索研究性学习在实施素质教育中对培养大学生创新能力、实践能力和实现自我可持续发展所发挥的重要作用。     

解读后现代视野下的师生关系

后现代主义思想和后现代课程的悄然出现，一种全新的师生关系呈现在人们视野中。我国试行的新课程吸收了后现代课程的精髓。要真正把握新课程的精神实质，必须正确解读后现代视野下的师生关系。否则，就会填新词、唱旧曲。改革的宗旨就难以实现。     

关于“导学群“教学支持服务体系的进一步探讨

在远程开放式教学环境下如何实施教学支持、教学过程跟踪和教学管理,长期以来一直是远教领域里的一大难题,我校在人才培养模式改革和开放教育试点项目的实践中独创了六位一体的"导学群"这一新型教学支持服务体系,现对有关"导学群"的组成,工作原理,各个环节的支持关系等等做一探讨。     

凯洛夫、赞可夫和艾—达教学与发展理论的比较研究

凯洛夫、赞可夫和艾—达关于教学与发展的理论,基于不同的学生发展观,开展不同的教学活动,在俄罗斯基础教育领域成为一道独特的风景线。三种理论之间既有区别又有继承。基于三种理论的不同教学体系,丰富了学生发展的要求,也奠定了俄罗斯基础教育领域的多样化、系统化。从比较的角度梳理三种理论之间的关系,借鉴于我国基础教育教学改革。     

一种新的入侵检测方法

将一种基于聚类算法的RBF(径向基函数)神经网络方法运用于入侵检测中。在这种方法中采用两阶段学习方法,在利用非监督学习算法确定网络隐层中心时,提出一种基于高斯基的距离度量,并联合输入输出聚类的策略。基于F isher可分离率设计高斯基距离量度中的惩罚因子,可以提高聚类的性能。通过构建入侵检测模型,一方面可以加速网络训练速度,另一方面可以提高入侵检测在预测误报漏报中的性能。     

孔子孝论中的适宜原则及其对当代养老的启示

孔子论孝,始终贯彻适宜原则。孔子认为,孝不一定有固定的形式和内容,但孝的核心是适宜,即根据各自的具体情况不偏不倚地处理好长辈与晚辈的关系,这样才能做到人人尽孝时时尽孝。这种思想对解决当代养老问题给予了启示:在"四二一"模式家庭逐渐普遍的前提下,居家养老能充分体现适宜原则,是我国当前绝大部分城乡家庭选择的主要养老模式。