强化实践教学以及职业资格培训 培养学生的工程实践与创新能力

文章论述了实践教学在高等工程教育中的作用,职业资格培训对学生的就业竞争能力、创业能力和创新发展能力的影响;分析了实践教学和职业资格培训的现状和存在的问题;给出了通过强化实践教学和职业资格培训,培养学生的工程实践能力和创新能力的方法。     

图书分类法修订后图书改编方案探讨

从图书分类法修订的长期性和周期性入手,指出图书改编工作的必要性,阐述了图书改编的困难性及解决的原则,重点介绍了我国图书馆界使用较广泛的4种优选图书改编方案,其中对分类目录细分、分类排架粗分方案和部分改编方案作了详细的说明,对其原理、方法及优缺点等方面作了阐述.     

我国博士生教育体制改革探讨

调查发现,近十年我国的博士研究生招生数量急剧增加,每年毕业获得博士学位的人数也相应增加,不仅推动了我国经济、科技等领域的快速发展,同时也对传统的教育体制和教育方式提出了挑战。文章主要探讨了博士生教育的现状、存在的问题,并对比美国的博士生教育体制,给出了相应的解决办法和政策建议。     

中国乡村教育研究进程的回顾与评论

乡村问题是中国的主要问题,这是学术界的共识.随着近年来乡村问题研究逐渐成为学术界研究的重点,乡村教育也逐渐成为教育学术界和社会各界关注的重点.笔者在搜集、阅读和分析大量文献的基础上.试图对百余年来中国乡村教育研究进程进行回顾和评论,以为今后乡村教育研究的推进和深化提供有益的信息和启示.     

高校辅导员在构建和谐校园中的工作机制

在构建和谐校园中,高校辅导员工作面临复杂社会环境、学生群体的特征、高等教育深化改革的挑战。摆在高校辅导员面前的是辅导员工作管理模式落后、工作目标及角色定位不明确、队伍建设缺乏长效机制、工作机制缺少规范化程序化等问题。完善高校辅导员的工作机制是解决以上问题的关键。     

吉林省大众滑雪者运动损伤的调查研究

减少与预防吉林省大众滑雪者运动损伤,对促进吉林省大众滑雪运动的普及与发展具有重要的意义。采用分层随机方法选取吉林省8家滑雪场共计388名滑雪者进行调查,调查表明：吉林省大众滑雪者运动损伤的比率较高,高达26．29％,损伤部位主要集中在膝踝关节、腰背、小腿、肩关节、肘腕关节以及头颈部,运动损伤种类以关节韧带损伤、挫伤、擦伤和冻伤四类损伤比例较大;运动损伤的致伤原因分为生理因素、技术因素、外在环境因素和心理因素。针对滑雪者与滑雪场管理方,就如何预防和应对运动损伤提出相关建议。     

Research Supervision: An Important Site of Teaching

Supervision of students engaged in research projects and theses is an important site of teaching. Schon's (1987) well-known framework–educating for reflective practice–proves aptly suited for this teaching forum, offering insights for research supervision at multiple university levels. Conceptually, a research and writing studio where a practicum takes place is substituted for Schon's illustrative architectural design studio. The framework is mined for its fine-grained analysis of student-coach interaction and its emphasis on bringing self-reflection, a practice consistent with social work ideals, to three levels: research and writing, the student-coach dialogue and the relationship in which it is embedded.     

高校电子阅览室优势功能分析研究

本文系统分析了高校电子阅览室具有的诸多优势功能,并总结归纳了为发挥这些优势所做的具体工作,以期进一步认识高校电子阅览室在高校教育中的地位和作用。     

通识教育选修课程开展实验教学的探讨和实践

通识教育选修课程是提高大学生科学素养的重要平台,由于国内高校开设通识选修课程时间短,经验少,对其重要性认识不足,通识教育选修课程普遍存在课程设置不科学、师资队伍不强、管理不规范、教学质量不高等问题。本文旨在此基础上探讨通识选修课程开展实验教学的重要性和可行性,将实验教学作为打造精品通识选修课程的重要措施之一。     

试论裕固族教育研究的性质与定位——基于教育人类学的视角

裕固族教育研究虽然历史短暂,但近十年获得了较快的发展.从“领域构建”的基础工作着眼,对裕固族教育研究的性质和定位进行探索十分必要.从整体来看,开展裕固族教育研究意义重大,因为它与裕固族通往“文化自觉”境界的两条最基本的路径——发展优质教育和构建研究能力直接相关.