论葛兰西的文学形式思想

将文学形式与内容区别开来,是为了更清晰地研究文学存在的独特方武和意义功能指向的问题.文化研究不是对文学形式的背离,而是一种超越.本文探讨了葛兰西的文学形式思想,着重从"关系主义"、"整合主义"、"本土主义"和"未来主义"四个层面给予了分析与阐述,指出葛兰西的文学形式思想既是作为一种独特的文学类型的提出,同时也包含了深刻的文化历史内涵,体现出多重的宏观的文学形式理论的建构维度,其思想具有普遍的启示价值.     

马克思哲学的演变历程

马克思哲学是马克思主义哲学的发源地，澄明马克思哲学的演变历程，对于准确理解马克思和马克思主义哲学的实质，深化马克思主义哲学的研究具有重要意义。     

“百花文学”浅论

“百花文学”在一个特殊的时代为中国现当代文学贡献了“新质”。这一独特的文学存在,不仅上承20世纪50年代以前中国文学的良好范式,而且开启了“新时期”文学的先河,具有积极影响。文章通过文本分析,从新英雄传奇、问题小说、家庭文学和讽刺文学四个维度考量“百花文学”的文学价值。     

新民主主义革命时期根据地的农民负担

新民主主义革命时期,在中国共产党领导下的革命根据地、抗日根据地和解放区,千方百计减轻农民负担。但是由于战争环境,一个时期内农民负担沉重。根据地广大农民以其较大的付出为中国革命的胜利奠定了坚实的基础。     

试论中国国民党“政党领军”模式的确立及共发展演变

政党领军模式的出现反映了以孙中山为首的革命党人欲建立一支与旧军队相区别的新式武装的情绪，也反映了党在军队中影响的现实。它为整合国家军政关系、改革军制、建设现代武装力量、消除地方割据：完成政治统一诸多问题发挥了重大的历史性作用。其发展演变更为我们了解近代中国军政关系的曲折演变提供了器物基础。     

逻辑思维教育与素质教育

21世纪，各国的综合国力竞争愈演愈烈，实质是人才的竞争，即人才的素质竞争，本文着重分析素质教育的前提，内容，核心与逻辑思维教育紧密相连，并探讨一些以逻辑教育来推进素质教育的措施：更新观念，逻辑教育多元化，逻辑结合体，逻辑思维与非逻辑思维相渗透等。     

重放的鲜花 迟暮的春色——试论《重放的鲜花》的文学史意义

《重放的鲜花》的结集出版,使“百花时代”的“毒草”得以散发芳香,然而,“明日黄花”、“隔代的春色”不免给人迟暮之感,它在给人忧伤的同时也给当代人以多方面的启示。本文从“史”的角度探讨《重放的鲜花》的文本渊源、文学价值及其影响。     

中小学课程与网上学习的整合探讨

互联网络对传统的学校课程与课堂教学产生了巨大的冲击，传统的学校课程与网上学习的整合成为新的教育研究课题。面对目前中国中小学校园网的现状，针对网络教育的特点，提出了网上学习与课堂学习、发现式学习、研究性学习、创新性学习及协作式学习有机结合的教育模式。     

铜(Ⅱ)-普利沙星配合物与DNA的相互作用

[目的]研究普利沙星与铜(Ⅱ)结合后与DNA分子的相互作用机理.[方法]利用紫外光谱、循环伏安法研究普利沙星与Cu(Ⅱ)的结合作用及形成配合物的配位比;运用荧光光谱、循环伏安法、黏度测定、盐效应等方法确定普利沙星与cu(Ⅱ)形成的二元配合物与DNA的相互作用方式及结合常数.[结果]普利沙星与Cu(Ⅱ)以2:1形成二元配合物.通过静电和部分嵌插方式与DNA相互作用,结合常数为9.71×105L mol-1.[结论]普利沙星与Cu(Ⅱ)形成的二元配合物和普利沙星相比,与DNA的作用更强.     

河南省旅游业发展与第三产业经济增长的相关性分析

本文利用多元时间序列方法,分析了河南省旅游业发展与第三产业经济增长的互动关系。结果表明,旅游业发展与第三产业经济增长之间存在一种长期稳定的协整关系和双向的Granger因果关系;第三产业对国内旅游业发展的贡献较大,同时国内旅游对第三产业的贡献也较大,但国际旅游业对第三产业贡献较小的结论。对于旅游业发展与第三产业经济增长关系的研究,为河南旅游业发展制定政策提供了一定的科学依据。