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图书馆学研究专门方法判断标准辨析 总被引:11,自引:0,他引:11
从20世纪80年代以来,图书馆学界对图书馆学方法论的研究取得了很大进展。但对方法论的体系和内容,以及专门方法的表述和判断标准有着不同的观点。本文认为层次说更具有理论体系构建的意味,有利于建立科学的图书馆学方法论体系;专门方法的判断标准是①体现图书馆学的学科规定性;②具有认识价值的独特性,两个方面相互联系共同构成判断标准的完整内容。 相似文献
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高等师范专科学校生物专业教材陈旧,不能充分反映现代生物科学的特点,且教学现状存在着重知识轻能力、重学术轻实用、重学科轻活动的弊端.为适应21世纪生物学发展趋势,必须加强教育类课程,合理更新教学内容,增设活动课程和特设课程,突出培养学生的创新精神. 相似文献
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文章记述了分布于蟒河国家自然保护区内的两栖爬行动物。两栖动物有2目3科4属4种;爬行动物有3目3科4属4种。其中蓝尾石龙子(Eumeces elegans Boulenger)为蟒河自然保护区新记录。 相似文献
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白芸 《苏州市职业大学学报》2006,17(4):111-115
学校社会工作是一种专业性服务,与政治思想工作、心理咨询辅导等有所差别,将其引入到高校学生工作中可以填补高校学生教育管理中的空缺,配合学校教育实现服务多元化,促进大学生的成长 相似文献
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常规能源的有限性和日益严重的环境污染,使寻找清洁的可再生能源成为人类关注的焦点。植物生物质能由于其数量巨大,对环境影响小,并且有可再生性,成为目前的主要选择之一。植物生物质能化学转化技术由于能得到更有价值的气体、液体产物,提供高效清洁的能源,因而作为一项资源高效利用的新工艺日益受到重视,对植物生物质能燃烧、液化、热解、气化等化学转化技术的工艺模式进行比较研究具有十分重要的意义。 相似文献
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