政务公开与政府信息公开之辨析

文章分析了政务公开和政府信息公开在我国实施和发展的动因,从历史背景、规范性质、目的、内容及理论基础等方面探讨了二者的不同之处,以期正确引导社会公众对两者的认识,进而合理高效利用。     

基于TRS的文献检索课学生作业提交系统的设计与实现

系统介绍了利用TRS产品开发并实现“文献检索课学生作业提交系统’’的途径与方法，运行印证表明，系统能有效地减轻教师批改作业的工作量，方便学生作业提交。对提高文检课教学质量有重要价值。     

数字图书馆的个性化推送服务

个性化推送服务是数字图书馆研究的热点，也是建设数字图书馆的关键问题之一。本文针对各种不同的信息形式提出了相应的实现方案，并对实际操作中的几个难点事项做了简要讨论。     

基于变精度粗糙集模型的Web文档分类方法

针对变精度粗糙集模型进行研究，提出了利用变精度粗糙集模型进行Web文档的算法。通过引入阈值β，使得用户可以通过调整β的值，实现对Web文档的不同级别的分类。试验结果表明，该算法在大大降低关键词向量维数的基础上，在保证分类准确度的前提下，有效的增加了分类的灵活性。     

我与皮高品先生——我与老一辈文献分类学家(回忆录)之一

白国应回顾与老一辈文献分类学家皮高品先生的关系和缘分     

"211"院校图书馆电子资源的组织与揭示调研

本文通过对108所“211”院校图书馆的调研阐述了国内电子资源的组织现状，并借鉴国外电子资源的组织与揭示方法，提出了对国内电子资源的组织与揭示的意见与建议。     

图书馆学研究中发现问题的途径发微

发现问题是图书馆学研究的逻辑起点,理论起于问题,发现问题具有特别重要的意义。目前,图书情报学界还未看到专门论述如何发现问题的研究成果。本文提出了从理论、实践、图书馆学教学三个途径中发现问题。结果表明,问题处处存在,只有提高发现问题的能力,就可能发现问题。这三条基本途径既相互区别,又相互作用。实践是源泉,理论研究是提高发现问题能力和思维的保障,教学是手段。发现问题是十分困难的,有时需要多种途径同时作用才能发现问题。     

科技类核心期刊评价的缺憾分析

介绍"核心期刊"与"统计源期刊"评价方法的特点,从期刊评价指标体系和期刊分类2个方面分析科技类核心期刊评价中存在的不足;构建了科技类期刊计量评价模型,提出了"二次分类"和引入新的评价指标的建议.     

数字参考咨询评价体系研究

本文结合数字参考咨询的特点及评价原则，从数字参考咨询馆员员、技术标准、服务过程和客户等方面着手展开对数字参考咨询评价体系的研究。     

论媒介素养教育课程模型的建构与应用

尽管推广媒介素养教育有多种途径,但许多国家认为最为主要和重要的是采用学校课程方式,并发展出多种独立课程以及植入式课程。本文依据基础教育课程研制理论,