首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1044篇
  免费   15篇
  国内免费   45篇
教育   552篇
科学研究   202篇
各国文化   8篇
体育   59篇
综合类   54篇
文化理论   4篇
信息传播   225篇
  2023年   1篇
  2022年   9篇
  2021年   27篇
  2020年   11篇
  2019年   15篇
  2018年   14篇
  2017年   20篇
  2016年   18篇
  2015年   37篇
  2014年   47篇
  2013年   73篇
  2012年   78篇
  2011年   75篇
  2010年   79篇
  2009年   72篇
  2008年   79篇
  2007年   74篇
  2006年   79篇
  2005年   61篇
  2004年   45篇
  2003年   35篇
  2002年   42篇
  2001年   37篇
  2000年   19篇
  1999年   13篇
  1998年   4篇
  1997年   14篇
  1996年   5篇
  1995年   4篇
  1994年   8篇
  1992年   4篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有1104条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
在分析智慧校园建设背景的基础上,结合我校实际情况,提出了多媒体教室管理过程中搭建综合服务平台、提高多媒体教室日常管理的数字化、精细化水平;加强多媒体的日常管理,不断提高服务于教学的能力;建立多媒体教室及教学系统的时效性评价体系,提高工作效率等经验和做法,以期为高校的教学管理改革提供参考.  相似文献   
42.
基于Web2.0的数字参考咨询服务创新   总被引:13,自引:0,他引:13  
简述Web2.0与图书馆2.0的发展历史与现状,总结国内外图书馆数字参考咨询服务理论与实践的研究情况。认为基于Web2.0的数字参考咨询服务创新可包括三个层面,并对第二层面,即怎样创新的问题从创新原则、创新方法、创新方式和创新内容等方面进行探讨。  相似文献   
43.
对推铅球最后用力技术的再认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
从投掷技术原理来讲, 器械飞行的远度主要取决于出手初速度, 而最后用力阶段是其获得速度的主要来源。为适应现代推铅球技术的发展, 文章扼要地提出最后用力开始的时机, 分析影响最后用力效果的因素, 并针对性地提出改进最后用力效果的途径, 对铅球最后用力阶段在技术和理论方面做点滴补充。  相似文献   
44.
山东省部分城市居民体育消费行为的变化   总被引:17,自引:0,他引:17  
以体育社会学、体育经济学的有关理论为指导,采用问卷调查,对山东省8个城市居民的体育消费行为进行了连续2年的跟踪研究,分析了影响居民体育消费行为的因素,据此提出促进市民体育行为与消费行为结合的措施。  相似文献   
45.
在高校的<邓小平理论概论>课教学中采取"多样化积分总评"考核新方式,能有效调动学生学习邓小平理论的自觉性和自主性,增强学生建设有中国特色社会主义的理想和信念.这是马克思主义理论课教学模式的改革与转换的有益尝试.  相似文献   
46.
介绍基于MeSH构建预防医学领域本体的基本过程,并利用Racer推理机对本体中的类进行推理研究。  相似文献   
47.
国内机构知识库研究进展   总被引:15,自引:0,他引:15  
文章分析了国内机构知识库(Institutional Repository)理论研究现状以及实践发展,重新界定了机构知识库的涵义,指出目前国内学者在服务模式、相关法律问题以及内容质量控制等机构知识库发展实际应用方面的研究不足,并根据机构知识厍发展方向,从内容建设、标准化建设、资源长期保存与可持续发展、系统和内容评价与政策支持、软件系统汉化应用以及内容版权许可等方面论述展望了未来机构知识厍的研究趋势。  相似文献   
48.
本文论述了汉语教学中句型教学的交际性原则.  相似文献   
49.
结合高职工科工业设计专业的特点,在传统素描与速写教学经验的基础之上,对工科工业设计专业的素描与速写的教学现状、教学特点、教学内容方法进行全面的分析和探讨,同时也借鉴和吸取其它院校在基础课程教学中的经验,提出适应工科工业设计专业基础课程教学的教学理念。  相似文献   
50.
阅读是语言输入的重要途径,也是英语四大能力之一。外语习得有别于母语习得,不一定听说能力更重要,外语教学要把培养外语阅读能力放在首位,为其他技能的发展打下基础。鉴于此,阅读教学一直居于英语教学的重要地位,但实际效果却不尽如人意。本文简要分析了技工院校学生专业英语阅读成绩现状及原因,以图式理论阅读模式为例,结合专业英语的特点,对技工院校专业英语阅读的教学过程给出了建议,并提出了一些其他提高学生阅读能力的途径。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号