侦查阶段律师调查取证权新探

律师调查取证权是当事人最基本的程序性权利之一。我国律师在侦查阶段自行调查收集证据的权利没有法律保障,申请调查取证的权利难以实现。完善我国侦查阶段律师调查取证权制度,应当赋予律师在侦查阶段申请辩护人身份的权利,完善立案侦查阶段检察机关（或法院）监督制度,以保障确立以律师独立调查取证和申请侦查机关取证并行、律师有权申请检察机关或法院以保障其调查取证权得以实现的基本程序制度,赋予律师与犯罪嫌疑人完全的会见权和通信自由,以及一定范围的在场权。赋予律师享有程序性调查取证的权利。     

长三角一体化过程中的行政壁垒

长三角16个城市在推进一体化的过程中,在受行政区划及区域经济管理权力和责任的共同作用下产生的行政壁垒已经成为长三角经济深度融合的瓶颈。行政壁垒抬高了区域间经济要素流通的成本,降低了经济活力。要打破行政壁垒,必须注意弱化行政区划观念,建立共同的市场规则,克服不同地区政策和体制的落差,挖掘地域共同的文化资源。     

论企业有效激励机制的设计

在市场经济条件下，一个企业能否实施有效的激励机制，是企业成败的关键。企业必须根据员工的不同需要和工作绩效，采取有效的激励方法，设计出有效的激励机制，使企业和员工达到双赢。     

论德法兼治的历史超越

依法治国和以德治国相结合的治国学说，是中国共产党人对古今中外治国经验的深刻总结，是对马克思主义国家学说的丰富和发展，是我们党领导人民治理国家基本方略的完善和创新。德法兼治的核心问题就是公仆道德的建设问题。     

厦门高职院校专业群构建路径探析

CHEN Xianzhen;CAO Wei(Xiamen Huatian International Vocational Inst让ute, Xiamen, Fujian 361102)     

中医药文化与医学生思政教育融合的实践——以“中医护理学”教学为例

高校教职工是大学生思想政治教育工作的重要力量,要做到‘全员’育人"。高校思政教育不仅仅是思政课老师的首要任务也是我们专业课老师责无旁贷的职责。专业课老师在讲授专业知识的同时要注意与思政教育的有效融合。结合中医专业知识的特点看,中医药文化蕴含丰富的人文精神。中医药文化核心价值与医学院校思想政治教育目标是一致的,与高校思政课程的内容有着相关性。思政课程中的思想、原理与之可发生共鸣,相得益彰。本文以中医护理教学为例,浅谈中医药文化与医学生思政教育融合的实践。     

《员工招聘与甄选》课程教学改革研究

《员工招聘与甄选》课程是人力资源管理专业的一门专业核心课,课程具有很强的实践性、应用性。在坚持以学生需求为本的原则下,按照招聘工作的实际工作流程对课程进行改革:设计了基于工作过程的教学内容和教学方法,基于工作技能的考核方式,并按照学生需求实施针对性辅导。改革对提高课程的教学效果具有一定的现实意义。     

高职院校教学质量保证的现状、问题与对策

通过对高职院校教学质量管理的组织队伍、相关制度及运行机制、质量监控、第三方评价及信息公开等方面的现状进行分析,指出现阶段教学质量保证面临的主要问题,进而从开展宣传培训、健全组织、打造目标链和标准链、打造信息化平台等6个方面提出相应的对策。     

药用植物形态学部分的教学探索

为了提升药用植物学形态学部分的教学质量和效果,本教学团队在教学过程中,将被子植物六大类器官的内在联系作为一条线索介绍给学生,同时根据此线索把形态学部分的知识点有机的串联起来,贯穿于整个教学活动,便于学生更好的理解和掌握整个知识体系。     

关于加强海军士官涉外礼仪培养的实践与思考

对海军士官学员进行涉外礼仪教育,是适应海军转型建设发展的需要,同时也是士官人才培养目标的重要内容。探究海军士官礼仪培养的有效举措,对培养具有国际化视野的海军士官人才具有重要意义。为了进一步提高海军士官人才培养质量,部队院校应进一步完善海军士官涉外礼仪素养的培养体系,优化海军士官涉外课程教学实施方案。