特色文化铸校魂立足优势育人才——成都理工大学办学特色的探索与实践

成都理工大学在半个多世纪的办学探索与实践中,形成了"艰苦奋斗、奋发图强"的传统作风、"不甘人后、敢为人先"的进取精神、"穷究于理、成就于工"的治学理念,熔铸了鲜明独特的办学特色,已成为学校师生做人、做事、做学问的基本准则和校园文化的精髓。     

基于翻转课堂的计算机基础教学改革研究

针对传统计算机基础教学模式在课程设置、学生自主学习、考核评价等存在的问题,引入翻转课堂教学模式,精心设计课前、课中和课后3个教学阶段的任务和目标,并提出合理的课程评价体系.实践研究表明,翻转课堂教学模式对学生的自主学习能力与协作创新能力有较大的提升.     

当代日本中、小学道德教育实践研究的特色

20世纪80年代以来,日本的中、小学道德教育实践研究呈现出良好的发展态势。当代日本中、小学道德教育实践研究的特色主要是“注重运用道德教学理论的新成果”、“注重根据道德教育改革的精神进行实践研究”和“注重探索道德教育的各种途径”等三个方面。     

浅论作业成本管理的核心价值

作业成本计算仅仅只是认识价值链的基础,只有作业成本管理(ABCM)才能改造和优化企业价值链。要实现ABCM的基本思想,就必须借助作业分析,进行作业分析时,成本分配就不能仅限于“商品”这一层次,而是深入到每一作业。因此,ABCM能够很好地适应高新经济技术环境对成本管理的客观要求。     

全面实现小康社会江苏幼儿教育事业发展主要指标研究

幼儿教育是基础教育的重要组成部分,发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展、普及义务教育、提高国民整体素质、实现全面建设小康社会的奋斗目标具有十分重要的意义。因此,要进一步强调幼儿教育的基础性、公平性和普及性;要加大政府投入的力度,解决教师的编制;要高度重视农村及经济欠发达地区幼儿教育事业的发展,实事求是,因地制宜地制定发展规划与事业指标。     

对汉语词义生成理论中几个问题的思考

建构汉语语词意义生成理论应首先认识到以下几点：语义生成理论不等于语源学；不应以传统的现代汉语构词法理论代替对语义生成理论的探讨；要充分认识语义生成的多源性与复杂性。     

以学生为中心的网络版课件构建之初探

“环境监测”网络版课件,对当今形势下我国高等学校多媒体教学的理念及网络版课件的发展前景、制作原则和课件特色进行了初步探讨。认为目前高等学校的课件应定位于以学生为中心的网络多媒体课件,有利于学生自主学习,保持课件的时效性和开放性。     

加大高校反腐败工作力度的探索

随着社会主义市场经济体制改革进入“纵深阶段“,更要强调加大高校反腐败工作的力度.本文详细分析当前高校反腐败工作的性质、特点,从反腐败是坚持社会主义办学方向的内在需要,是高校改革、发展全面深化的客观要求的高度出发,对高校反腐败工作的长期性、艰巨 性和复杂性进行分析,提出了新时期反腐败工作应着重抓好的工作.     

精准扶贫视域下高校“多彩”资助育人路径探索——基于高校辅导员资助育人工作案例

精准扶贫视域下,在高校开展资助育人精准化研究,探索资助育人新路径,有着重要的现实意义。基于某高校辅导员工作中多个具有代表性的资助育人典型案例,客观分析目前资助育人工作存在的问题,针对问题打造“红黄绿青蓝”等多彩资助育人模式,探索传承红色基因、丈量黄土大地、拓宽绿色平台、壮志凌云揽青天、青出于蓝而胜于蓝“五位一体”的“扶贫、扶志、扶智”资助育人新路径,以期更加全面地帮助贫困学生实现从灰暗到多彩的人生转变。