效用、正义、承认:教育资源配置的合理性审视

教育资源的稀缺性以及教育的公共品性使教育资源的配置不能完全依赖市场的利益博弈而自发地生成,合理的教育资源配置必须通过恰当的制度安排才得以实现。合理的教育资源配置既要追求教育效益的最大化,以实现教育促进社会、社会反哺教育的良性循环;也要重视教育资源配置的正义视角,以使教育资源最大程度地在社会成员中公平地分配;同时还要强调教育资源配置中的承认维度,通过平等身份的文化认同,使处于边缘地位的人群和弱势群体能够平等参与,而避免各种不同形式的社会排斥。效用、正义、承认共同构成了教育资源合理性配置的三个维度,同时也成为教育资源配置的合法性依据。     

国外大学图书馆版权信息服务比较研究 ——以美加澳英四所大学为例

【目的/意义】版权信息服务是“互联网+”时代图书馆服务中一种崭新而重要的方式。国外高校图书馆近 几年来对此有一定的理论思考和丰富的实践经验,具有开拓性的借鉴价值。【方法/过程】对四所大学图书馆网站进 行了调查和对比分析,突出研究了版权信息服务内容,包括受保护资源类型、法律依据、合理使用、侵权形式、 MOOC服务等。【结果/结论】深厚的法律环境是图书馆版权信息服务的首要依托;版权机构和版权馆员的设置是关 键要素;对新型开放教育资源的关注和利用是未来取向。     

互联网对河南省高校研究生体育意识影响的调查研究

运用文献资料法和调查法,对河南省高校研究生上网情况和体育意识的关系进行了研究。结果发现,互联网是高校研究生获取体育信息的重要渠道,网龄与研究生的体育意识成正相关,经常上网浏览体育信息的研究生的体育意识更强,互联网对提高研究生的体育意识有积极的作用。     

拟南芥GH3基因家族启动子序列分析

GH3 基因家族是植物生长素早期响应基因家族之一.拟南芥 10个GH3 基因启动子序列分析表明:GH3 基因的转录起始位点一般在起始密码子上游65~145bp之内,TATA box大多分布在(-24)~(-40)bp区域.MDB和MatInspector分析显示,AtGH3 s基因的上游调控区域普遍存在组织和器官特异性表达元件、激素响应元件以及环境响应元件,表明GH3 基因的表达受到多因素调控;同时,基因芯片数据显示AuxREs对生长素的响应非常重要,但也可能存在其他的生长素响应元件.     

认知心理学理论为指导的外语语篇教学模式探析

语篇教学作为一种新兴的教学方法,正逐步渗透到外语教学中。本利用认知心理学中的研究成果,尤其是并行加工信息理论,探讨如何从微观和宏观两个层次处理语篇教学,力图实现语篇内容和形式的并重以及操作的交叉协同,从而在教学中不仅重视语言形式,而且重视语言功能,培养学生的语言能力和交际能力。     

基于DPE逻辑分析的企业参与职业教育行为研究——论制订"十一五"期间促进企业参与职业教育区域政策的理论基础

企业参与职业教育包括企业内教育、投资举办职教机构、校企合作;产品市场、劳动力市场、职业教育市场构成其参与的基本环境,企业理论、经济学和职业教育学形成分析其参与行为的理论基础;应用DPE逻辑分析方法可构建出企业个体和群体参与职业教育行为的解释模型,采用企业参与职业教育函数的量化形式可以使分析清晰化。     

担保法律制度的几个问题探讨

本文对完善担保法律制度的几个问题进行了探讨 ,提高我国《担保法》不应将具有代位清偿能力作为保证人的资格要件 ;当事人对保证方式没有约定或约定不明确的 ,应当按照一般保证承担保证责任 ;人民法院受理破产案件后 ,债权人未申报债权的 ,保证人不再承担保证责任 ;抵押人所担保的债权可以超出其抵押物的价值 ,在抵押物的同一价值上可以设立重复抵押。     

山西地震时空分布概述

根据解放后山西有台网记录地震活动数据,运用EXCEL和SPSS软件和地理信息系统软件进行了地震时间和空间分布的分析,尝试性的探索其中的规律,以便为防震减灾工作服务.     

谈体育教学备课之"六要"

体育课备课要掌握新知识,了解授课对象和场地器材情况,构思课的结构及安排方法,写好教案,自我演练并给"小先后"备课,课后及时总结在实践中收到较好效果.     

情态的宏观研究——语篇分析视角

在功能语法框架下,情态被看作人际意义的表达方式之一。而这一表达方式只有在语篇中才能得以体现。因此在语篇的层面上研究情态的衔接功能、说话人或作者的情态承诺、情态责任、情态来源和意识形态,进而建立情态的系统网络,具有较强的动态性,符合情态的固有特征。