大众高等教育阶段理工科院校体育课程改革研究

我国的高等教育已由精英高等教育阶段进入到大众高等教育阶段,大众高等教育阶段大学主要培养国家所需的各行各业的建设者,理工科院校体育课程为了适应大众高等教育阶段的要求,需要进行全方位的改革,更新课程理念,课程目标要达到综合化;加大投入,以提高体育教学条件;调动学生学习的积极性;提高体育教师素质;注重教材建设,突出特色教学。     

科技特派员运行模式创新探索——以四川为例

从科技特派员内部集成创新、外部整合创新、实施路径创新、动态管理创新四个维度,对实践中科技特派员能力集成、科技特派团、工业科技特派员、科技特派员预警反馈进行探索,并以四川为例,总结科技特派员运行模式的创新,以求促进科技特派员制度在全国的推广。     

基于层次分析法的高校优秀图书馆员选拔模型及其应用

充分发挥图书馆员的工作积极性、创造性和责任感是新时期高校图书馆工作的重点之一。为提高图书馆员的工作效率,必须加强对馆员的考核,科学地选拔出优秀馆员。结合图书馆工作的实际情况,首先阐述了图书馆员考核选拔的作用、内容和方法,然后构建由领导、同行、读者从不同角度按照德、才、勤、绩四方面的评价指标体系和优秀、良好、一般三级评价标准,最后运用层次分析法进行定量计算。以为高校优秀图书馆员的选拔工作提供参考依据。     

皖北猪仔猪体重和体尺参数相关性研究

为了研究皖北猪的现状并且为开展皖北猪的保种工作奠定基础,对安徽省涡阳县皖北猪场的现存仔猪进行了测定分析。随机选取该场30头仔猪,公母各半,分别测定初生、20、30、60和90日龄仔猪的体重与体尺数据,对测定结果进行相关分析。皖北猪仔猪平均日增重与体尺参数之间具有较强的相关。初生重与管围的相关系数为0.828(P0.05),20日龄体重与胸围的相关系数为0.895(P0.01)、30日龄体重与体长、体高、胸围和头长的相关系数分别为0.773(P0.05)、0.837(P0.05)、0.902(P0.01)和0.851(P0.05)。鉴于30日龄体重与多种体尺参数存在强相关,建议以该日龄的体尺指标作为留种的依据。     

新建应用型本科院校开放式生物化学实验教学模式探索

通过对新建本科院校开放式生物化学实验教学模式进行探索,对实验内容进行优化,改革实验室管理模式,建立支持开放式实验教学的激励机制,利用多媒体技术辅助实验教学,加大实验经费的投入,并对实验考核评价方法进行了调整,从而为生物化学实验教学提供新的模式。     

“基于工作过程系统化”的课程开发

课程是学校的灵魂。课程建设与改革是提高高职学校教育教学质量的重中之重,在以《电子电路分析与应用》学习领域课程开发为背景的基础上,阐述了开发的思路与方法,希望能够给同行以借鉴。     

高校马克思主义话语创新及生活化传播

长期以来,高校马克思主义的传播存在着理论教育与大学生现实生活相分离的倾向。摒弃理想化、形式化、教条化的马克思主义传播方式,转换话语范式,优化话语表达,拓展话语领域,采用贴近大学生生活的教育方法和形式,才能满足其身心发展和社会发展的需要,才能使受教育者从被动适应课堂教学到主动参与创新,在形式多样的理论学习和实践活动中实现全面和主动的发展。     

悉尼奥运会中国男篮中锋与对手防守能力的比较研究

作者对第27届悉尼奥运会中国男蓝的比赛作了统计分析，研究了中、外中锋对有球和无球中锋的防守、防守配合，以及后场蓝扳球的拼抢等项指标。揭示了我中锋的特点厦与世界强队的差距，并对我国家队中锋的训练提出若干建议。     

网络环境下大学生体质测试功能的转变

传统的大学生体质测试工作单纯追求测试的证明功能，忽视了体质测试后信息的分析与反馈。网络环境下的大学生体质测试的功能发生了重要转变，即更加重视体质测试工作对培养学生健身意识和掌握健身知识、方法的作用，构建了大学生体质评价与信息反馈系统模型，通过网络技术平台实现体质测试功能的转变。