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991.
"莫非"、"莫不是"、"难道"辨析——兼论三者的语法化过程 总被引:1,自引:0,他引:1
楚艳芳 《周口师范学院学报》2008,25(6)
文章从历时的角度对语气副词"莫非"、"莫不是"、"难道"的语法化过程进行了考察,从共时的角度对三者进行了辨析.发现三者在现代汉语中虽然是同义词,有诸多相似之处,但并非完全可以替换,它们的具体用法及所表达的语气等方面都有差别. 相似文献
992.
993.
储江 《连云港职业技术学院学报》2008,21(3)
陶渊明以田园诗名世,相比之下,其《挽歌诗》不太引人注意。其实,陶氏《挽歌诗》视死如“永归于本宅”的境界,将个体生命融入整个宇宙的意识和阔大的气度,使他超越了时代,超越了人生,超越了自我。这与其田园诗中表现的敝屣功名,崇尚自然,处世率真的人生态度是一致的。研究陶氏数量不多的“挽歌诗”,对于理解“挽歌诗”在魏晋南北朝时期的发展,对于深刻理解陶渊明田园诗中的抒情人格有重要的意义。 相似文献
994.
995.
CHU Huiling 《中国考试》2008,(10)
新课程改革明确要求构建多元化的评价体系,制定考试评价标准是对多元评价体系的完善。借鉴国外考试评价标准事例,概括根据我国新的课程标准制定考试评价标准的依据和原则,简述考试评价标准的基本框架,说明测量目标表述的基本要求。 相似文献
996.
近年来,汉语韵律句法研究逐渐受到语言学界的重视。一般认为,对汉语韵律制约句法现象进行专门的研究始自赵元任、吕叔湘等人。文章借鉴冯胜利、吴为善等学者的汉语韵律句法研究成果,通读《马氏文通》,找到了该书所涉及的若干汉语韵律制约句法的现象;然后对这些现象进行归纳、分类,并主要与冯、吴二位的汉语韵律句法研究相系联,试图证明《马氏文通》是汉语韵律句法研究的源头。 相似文献
997.
加强党的执政能力建设是党的建设工作的重中之重。在新形势新任务面前,党的执政环境面临着时代条件、历史方位和党内状况三个重大变化,执政环境的变化对党的执政能力提出了严峻的挑战,及时回应时代的挑战,实现党的建设的理论创新、体制创新和执政方式创新已经成为执政党执政能力建设中的重大课题。 相似文献
998.
Sap flow and environmental conditions were monitored at two Eucalyptus (Eucalyptus urophylla S.T.Blake) plantations at Hetou and Jijia, located in Leizhou, Zhanjiang, Guangdong Province. It was found that daily sap flux density (SFD) of Eucalyptus was closely related to daily atmospheric vapor pressure deficit (VPD) (R2=0.76, P=0.01 at Hetou and R2=0.7021, P=0.01 at Jijia) at both sites. No significant relationship existed between daily SFD and mean daily air temperature at both sites. Daily SFD varied with wind speed Y=-17585X3 15147X2-1250.7X 2278.4 (R2=0.68; P=0.01) at Hetou and Y=-101.67X3-1.65X2-376.4X 1914.8 (R2=0.40,P=0.05) at Jijia, where Y was daily SFD,X was daily wind speed. Experimental observations yielded the following data: (1) the critical lower and upper daily VPD threshold were 0 and 2 kPa, within which daily SFD varied from 540±70 L/(m2·d) to 4739±115 L/(m2·d) at Hetou site, from 397±26 L/(m2·d) to 3414±191 L/(m2·d) at Jijia site; (2) Diurnal SFDs at Hetou site were much highe 相似文献
999.
CHU You-jun 《湖州师范学院学报》2001,(5)
中国现代文学史上 ,张爱玲是个奇特的现象 ,人们对她可以从多种角度产生不同的理解。张爱玲早年的身世及特殊生活经历影响了她的人格心理的发展 ,影响到她对外部世界的感受和体验 ,“失落感”是她基本的心理状态 ,并进而影响到她的创作。从作家心理 ,即从创作主体心态的角度去理解、分析张爱玲 ,较之以往社会学及历史学的单纯外部分析 ,这也许是评价张爱玲的另一种途径和起点 相似文献
1000.
关于教育公平的几个基本理论问题 总被引:31,自引:0,他引:31
教育公平不同于教育平等,教育公平包含教育资源配置的三种合理性原则,即平等原则、差异原则和补偿原则。通过经济公平、政治公平来促进教育公平,是走向真正高水平教育公平的唯一正确的路径选择,但不能因此否认教育自身尤其是教育行政部门对于推进教育公平的责任和作用,也不能因此低估教育和教育公平对于推进社会公平的意义和价值。教育效率是指教育对于个人发展和国家发展的贡献率。教育公平与教育效率不是对立关系,也不是主次关系。教育公平与教育效率是两个可以独立的、同等重要的教育追求或者教育目标。现代教育应该坚持“教育公平与教育效率并重”的原则,通过教育公平提升教育效率应该且已经成为我国教育改革与发展的国家战略和政策选择。 相似文献