科技期刊融合方法——以陕西省8种公开发行的科技期刊为例

为了适应科技期刊的发展现状、加快期刊的融合速度,以陕西省8种公开发行的科技期刊为例,给出了科技期刊具体的融合方法。对科技期刊的融合背景和影响科技期刊融合的限制因素进行分析,分别从编辑人员整合、编校共享平台、整体宣传和数字化运营等方面展开论述。认为要想取得真正的融合效果,需要对期刊进行定位,挖掘期刊特色,形成期刊风格,还要充分利用期刊编委和审稿专家的人脉资源。     

内蒙古马产业发展现状及其现代化进程的研究

采用文献资料和田野考察等研究方法,从国外马产业发展现状中,总结成功经验,利用内蒙古开发马产业具备的四方面优势,提出了发展思路及措施,要以内蒙古马文化为依托,开展商业性赛马为龙头产业,增加社会对竞技用马和娱乐用马的需求,带动运动用马的改良繁育工作,促进马饲草、饲料、马用具等研发加工销售业的发展,提高政府财政税收和农牧民收入,以此加快内蒙古马产业的现代化进程的步伐,改善内蒙古以资源型产业为主的经济结构模式。     

紫砂艺术中的佛学体悟

相传壶土初出时,先有异僧经行村落,日呼日：＂卖富贵土。＂人群嗤之。僧日：＂贵不欲买,买富如何？＂因引村叟,指山中产土之穴,去。经及发之,果备五色,灿若披锦。——明周高起《阳羡茗壶系》     

成都市特殊教育体育课程开设现状分析

通过对成都市6所特殊教育学校开设体育课程的基本环境、场地条件、课程内容、教学方法与手段、学生参与情况、师资队伍建设、特教学校师生对体育课程的态度及存在的问题进行实地调查,根据近年来成都市特教体育发展情况,分析其现状及存在问题的原因,并针对现存问题提出建议,拟为完善和提高特教学校体育课程改革提供理论依据,对提高残疾人体育事业具有现实意义。     

东方文化背景下体育锻炼的功能及其心理建设效能的研究

体育锻炼是提高人们生活质量的一种重要方式,是人们工作之余追求健康,愉快身心的一种有效手段。运用调查法、文献资料法等研究方法,从东方文化的角度,以华佗的五禽戏为切入点,阐述了体育锻炼的含义及其对身心健康的生物学功能和心理建设效能,最后指出了科学合理的体育锻炼方法,旨在人们通过体育锻炼增进健康,愉快身心,拓展人际交往,增进情感交流,提高社会适应能力。     

浙江省制造业技术效率分析:基于八省市比较

选取江浙沪粤徽鲁辽闽八个地区的数据,采用DEA(数据包络分析),建立前沿面进行了2000-2009年各地区技术效率的计算.通过将浙江省制造业与其他七个地区的技术效率进行横向比较和对浙江省制造业技术效率进行分解,发现浙江存在技术效率无效,并进一步从产业结构和纯技术效率、规模效率无效等问题上指出存在不足的原因,提出若干建议.     

虚拟社区知识共享的动因分析——基于嵌入性理论的分析模型

以嵌入性理论为基础,构建了“认知-关系-文化嵌入性”的概念模型,从认知、关系和文化3个方面分析虚拟社区知识共享的动因,认为认知嵌入性、关系嵌入性和文化嵌入性有助于社区认同的建立,社区认同会促使个体分享自己的知识;关系嵌入性有助于信任的产生,信任会直接影响到个体的知识共享行为;文化嵌入性会直接影响到个体的知识共享行为;3种嵌入性之间相互作用,影响到虚拟社区中个体的知识分享行为。将嵌入性理论引入到虚拟社区知识共享的研究中,有助于更好地理解这种行为背后的动因．促进虚拟社区的发展和知识管理理论的深化。     

地质类专业野外实习教学新探索

地质类中、高职学校开设资源勘查类专业,是为了地矿行业输送高素质又有一定专业技能的一线劳动者。资源勘查类专业教学历来注重基本知识、基本技能训练。野外实践教学尤为重要。然而,当前随着社会经济的发展,传统的野外实习模式已不能适应新形势下专业人才培养的需要。新的野外实习管理模式、教学组织形式、教学方法均有待于积极的探索。     

基于生态足迹理论的低碳校园研究——以北京大学生态足迹为例

随着可持续发展理念在国际社会的认可度逐渐提高,以低碳校园建设为主要内容的可持续校园发展已经成为构建资源节约型、环境友好型社会的一种趋势。如何测度、评价和建设低碳校园是当前高校规划中的热点和难点问题。生态足迹模型是测度可持续发展的一种有效方法,对可持续和低碳校园研究具有一定理论和方法的借鉴意义。本文运用生态足迹模型,以北京大学为例测算了其交通、能源及师生日常生活生态足迹,结果表明北京大学生态足迹存在总量显著,人均生态足迹较小,能源生态足迹份额高,交通和日常生活生态足迹低的特点。文章进一步将测算结果与国内外高校进行对比分析,从生态足迹的角度分析了低碳校园的特点和问题。文章最后基于测算结果有指向性地设计了生态足迹消减方案,并提出了基于生态足迹视角的低碳校园发展建议。     

浅谈指导大学生创新创业计划项目的几点体会——以辽宁中医药大学医学检验专业为例

该文通过总结辽宁中医药大学医学检验学院三项大学生创新创业计划项目,从注重人员构成的设置和选题方向的合理性、注重对学生文献检索能力和创新能力的培养以及注重对学生严谨科学作风的培养等几个方面,阐述作者在指导“大创”项目时的心得体会,以期为高校培养适应新形势的创新人才提供借鉴。