大学生科研竞赛活动指导模式探究——以文科大学生指导为例

指导大学生参加科研活动具有重要的实践意义。实践中应根据文科大学生科研活动的独有特点有针对性地开展指导工作。指导过程中一般存在选题申报前师生缺乏交流、跟进不足或完全包办指导等问题。针对文科学生科研活动的特点,指导教师要正确认识和处理教师与学生的关系,平时通过导师制做前期积累,要适当参与学生选题过程,研究过程要积极跟进,适时适量指导学生,引导学生撰写和发表论文等,帮助学生实现参加科研活动的能力培养目标。     

城市表层土壤中重金属的小尺度空间分布——以首钢厂区附近小区域为例

以首钢厂区附近小区域为研究区,采样分析表层土壤Cd、Cu、Pb、Cr、Zn、Ni、Mn、Fe的含量.描述性统计表明:Cd、Pb、Zn、Cu含量受人类活动影响较大;Cd、Cu、Zn存在污染问题,Cd污染最为严重.进一步应用主成分分析、相关分析,并使用GIS工具进行地统计分析,发现8种金属可由3个中等空间自相关的主成分(PCs)反映:PC1包括了与交通及机动车辆关系密切的Cd、Cu、Pb、Cr、Zn;PC2包括了主要来源于首钢厂区的Cr、Mn、Fe;PC3仅有Ni,分布是随成土过程形成的.总体而言,研究区土壤重金属污染来源于交通和机动车辆,需密切关注其对环境的危害及人群的潜在健康风险.本研究对该区域土壤污染风险评价和土地利用规划等起到一定指导作用.     

全媒体出版中增强出版的模式研究

媒介融合背景下,传统期刊转型的关键是实现全媒体出版.增强出版以新媒体为载体,以增加论文的内容呈现形式和传播手段为目的,是一种全新的期刊产品形态,是全媒体出版的必然选择.文章探讨增强出版的传播内容,以纸刊增强出版、网页增强出版、微信增强出版为例提出了期刊增强出版的几条路径,以期为期刊数字化建设提供思路和方法.     

真理想存在性的一个判定方法

本文主要通过极大理想空间与乘法线性泛函的核空间的关系,给出了真理想存在性的一个判别方法.     

本科教学评估异化的伦理反思

高等学校教学评估经过五年来的评估实践,在取得显著成效的背后也出现了一些不和谐现象.本文从分析本科教学评估异化的含义入手,阐述了教学评估要做到合理、公正、务实,提出本科教学评估伦理化,在于评估制度的伦理化,在于行政伦理精神与秩序的构建,必须提升评估专家的道德责任感.     

2008年鲁迅资料研究述略

作为鲁迅研究中的重要一环,鲁迅资料研究仍然大有可为.本年度的鲁迅资料研究主要分为两大部分:鲁迅作品资料研究和鲁迅外围资料研究.鲁迅作品资料研究包括:<中国小说史略>材料平议、<魏晋风度及文章与药及酒之关系>中的知识性错误、<文化偏至论>材源考.鲁迅外围资料研究包括:考证例话、三味书屋"新说"质疑、"左联"解散及"国防文学"口号再议、"抄袭"公案资料补遗.本文注重述中有评,评述结合,既想为读者提供了按图索骥的方便,也在评迷中显示了笔者的观点.     

关于强正则环的一些研究

利用ZC-环和自-内射环的性质来刻画强正则环.证明了下列结果:1设R是ZC-环,下列条件等价:(1)R是强正则环;(2)R的每一个极大本质左理想是GP-内射的;(3)R中存在一个忠实左R-模K,使得当k∈K且l(k)本质时,l(k)是GP-内射的.2设R是ELT-环,且对于R的每一个本质左理想M,[R/M]R是平坦模,R的每一个补左理想是GW-理想,如果R是左MI-环,那么R是左自-内射强正则环.     

论维柯对人性科学的重建

在近代西方思想史上,维柯首先在古代人文主义传统的废墟上建立了历史科学。并创造地继承了古代人文主义理论要求和方法论要求。他将社会过程中的现实与观念之间的对立,统一在一奈永恒的原则之下。确切地说,堆柯的人性科学是关于人的历史科学,既是哲学的,又是历史的。这种历史哲学使得人对自身的观念存在和作为确定社会结构形成过程中的具体存在都得以可能。     

高校思想政治理论课考核模式探析

思想政治理论课一直是我国高校对大学生进行马克思主义理论教育的主渠道,但长期以来,我国高校思想政治理论课考试方式单一,严重影响教学的实效性。只有对思想政治理论课及其考核模式进行大胆的改革,才能切实提高思想政治理论课教学的实效性。     

聚苯乙烯和SBS协同改性沥青的研究

研究了聚苯乙烯（PS）和苯乙烯-丁二烯-苯乙烯三嵌段热塑性弹性体（SBS）协同作用对沥青性能的影响,结果表明,SBS的加入显著改善PS与沥青的相容性、软化,点和针入度（硬度）均有提高的,可制备具有良好的延展性和粘结性的复合改性沥青．