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131.
2002年秋,伴随着新一轮课程改革的全面推行,《历史与社会》新教材在匆忙中诞生,又在匆忙中走进课堂。面对着崭新的教材,既无可供借鉴的经验,也缺乏可以参考的书籍,“摸着石头过河”是初执教时的心态。如今,通过3年多的教学实践,我们欣喜地看到,在教师的教学理念和课堂教学实践、学生的学业评价和学习方式的改变等方面取得了显著的成效。尤其是以自主、合作、探究为主的学习方式,真正体现了“以学生发展为本”的新理念,更有利于学生的主动发展和综合素质的全面提高。但是在新课程教学实施过程中也碰到许多问题,有过许多困惑。在这里提出来与…  相似文献   
132.
《谐铎》中颇多谐谑之作,不但数量可观,而且名篇迭出,特色独具,沈起凤自觉地追求谐谑而且是一位制造谐谑的高手,谐谑表现手法多样,功力深厚。谐谑表现是中华民族审美心理的产物,它的使用能让作品亦庄亦谐,雅俗同欢,智愚共赏,实在是小说深受喜爱的重要根由。  相似文献   
133.
Cartilage injuries are often devastating and most cannot be cured because of the intrinsically low regenerative capacity of cartilage tissues. Although stem-cell therapy has shown enormous potential for cartilage repair, the therapeutic outcome has been restricted by low survival rates and poor chondrocyte differentiation in vivo. Here, we report an injectable hybrid inorganic (IHI) nanoscaffold that facilitates fast assembly, enhances survival and regulates chondrogenic differentiation of stem cells. IHI nanoscaffolds that strongly bind to extracellular matrix (ECM) proteins assemble stem cells through synergistic 3D cell–cell and cell–matrix interactions, creating a favorable physical microenvironment for stem-cell survival and differentiation in vitro and in vivo. Additionally, chondrogenic factors can be loaded into nanoscaffolds with a high capacity, which allows deep, homogenous drug delivery into assembled 3D stem-cell-derived tissues for effective control over the soluble microenvironment of stem cells. The developed IHI nanoscaffolds that assemble with stem cells are injectable. They also scavenge reactive oxygen species and timely biodegrade for proper integration into injured cartilage tissues. Implantation of stem-cell-assembled IHI nanoscaffolds into injured cartilage results in accelerated tissue regeneration and functional recovery. By establishing our IHI nanoscaffold-templated 3D stem-cell assembly method, we provide a promising approach to better overcoming the inhibitory microenvironment associated with cartilage injuries and to advance current stem-cell-based tissue engineering.  相似文献   
134.
余聪  采诗 《寻根》2009,(3):112-114
孔子名丘字仲尼,是大家熟知的。然而,孔子为何取这样的名和字呢?据笔者所知,历代的解释众多,而具代表性者有四:  相似文献   
135.
蔡丰明 《寻根》2009,(4):39-45
中国的七夕节是一个伴随着牛郎织女的传说一同发展起来的传统节日,其滥觞大概是在汉代,晋代葛洪的《西京杂记》有“汉彩女常以七月七日穿七孔针于开襟楼”的记载,说明当时七夕穿针习俗已经开始流行。随着时代的推移,七夕逐渐发展成为中华民族普遍奉行的一个重要节日,并且受到了广大民众的喜爱。  相似文献   
136.
根据2003年出版的《普通高中化学课程标准(实验)》编定的高中化学教材已通过审定的有三种版本,分别由人民教育出版社、江苏教育出版社、山东科技出版社出版.高中化学课程8个模块中选修3"物质结构与性质"是属于化学基本理论知识的模块.本文将对新版三种教材(选修3"物质结构与性质")的设计思路、体系结构、栏目设置等方面进行比较研究,以期有助于教师理解新课标、选择教材、教法以及把握教学尺度.  相似文献   
137.
针对安全扫描系统软件升级难的问题,提出了采用插件技术构建分布式网络安全扫描系统的方法,将漏洞以插件方式实现,通过更新漏洞插件来更新扫描系统,及时发现安全漏洞;并阐述了运用插件技术来构建分布式网络安全扫描系统的过程.  相似文献   
138.
鬼针草的研究现状与应用前景   总被引:8,自引:0,他引:8  
针对近年来对鬼针草属植物研究的资料 ,系统总结了鬼针草药用成分分析 (细胞学、生药学、化学成分、药理学 )和品种的鉴定方法 ,同时对鬼针草资源进一步开发利用指出了更广阔的前景。  相似文献   
139.
邓兵  蔡志勇  江洪 《现代情报》2011,31(10):81-84
本文叙述了NSTL武汉东湖高新区服务站的工作现状和服务模式,并运用文献信息分析的基本方法对用户行为和网络服务平台的服务结果进行了专项统计与分析, 从分析结果可以看到该服务站服务的不足和要改进之处。作者建议:用创新的思维提高我们的文献信息服务能力和信息保障渠道的拓展,并就提高现文献信息深层服务和信息资源的利用提出了自己的观点。  相似文献   
140.
知识位势、隐性知识分享与科研团队激励   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
蔡珍红 《科研管理》2012,33(4):108-115
结合高校基层科研团队独特的行为与需求特征,在考虑团队科研成员知识位势的基础上,通过分析科研人员在隐性知识分享中的博弈行为和隐性知识流动路径,探讨了隐性知识分享分类激励机制设计原则和框架,提出高校基层科研团队隐性知识分享分类激励的设计策略和建议。在考虑了科研团队人员的不同知识位势后,能够更具针对性的制定激励方案,提高隐性知识的显现可能性,达到组织与个体的双赢局面。  相似文献   
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