全文获取类型
收费全文 | 4187篇 |
免费 | 90篇 |
国内免费 | 73篇 |
专业分类
教育 | 2242篇 |
科学研究 | 894篇 |
各国文化 | 21篇 |
体育 | 260篇 |
综合类 | 209篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 716篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 50篇 |
2021年 | 143篇 |
2020年 | 94篇 |
2019年 | 59篇 |
2018年 | 57篇 |
2017年 | 58篇 |
2016年 | 51篇 |
2015年 | 136篇 |
2014年 | 204篇 |
2013年 | 247篇 |
2012年 | 311篇 |
2011年 | 377篇 |
2010年 | 334篇 |
2009年 | 311篇 |
2008年 | 271篇 |
2007年 | 328篇 |
2006年 | 292篇 |
2005年 | 240篇 |
2004年 | 120篇 |
2003年 | 113篇 |
2002年 | 113篇 |
2001年 | 93篇 |
2000年 | 75篇 |
1999年 | 72篇 |
1998年 | 56篇 |
1997年 | 35篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 6篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有4350条查询结果,搜索用时 15 毫秒
951.
文献隐性关联知识发现研究 总被引:1,自引:0,他引:1
首次提出并从发现和复现两方面定义了文献间的隐性关联,即原本存在联系,但尚未被发现或出于某种目的,被人为去除、主观隐藏或弱化后的关联.针对上述特点,提出了基于文献的隐性关联知识发现方法以及三种发现模式和发现流程.选取国防领域关于"新型隐身技术"的情报研究实例,设计实验发现了"半导体技术"与"隐身技术"间的关联,复现了"等离子体技术"与"隐身技术"间的关联,提供了"超结晶格子"与"激子"两个备选研究方向,验证了隐性关联知识发现方法的可行性和有效性,并针对实验过程中发现的问题,采取基于NASA叙词表上位概念映射及基于战略坐标的共词聚类方法对发现过程进行改进,提高发现效率,使隐性关联知识发现方法在情报研究实践中更具可操作性. 相似文献
952.
本文分析了国内高校创新创业教育基地在机构设立、制度保障、校企合作方面的建设情况,提出了高校与地方水产行政管理部门共建水产类创新创业教育基地在学生个人发展、创新与创业项目转化、资源利用率提升三方面的优势,并进一步指出了与地方水产行政管理部门共建水产类创新创业教育基地的实施路径,以期建设一种特色的水产类创新创业教育基地的创新模式. 相似文献
953.
文章在分析苗族文献主要栽体形态的基础上,对苗族文献数据库的建设提出了个人的思考,旨在为传承与传播优秀的苗族文化寻找更好的方法。 相似文献
954.
采用文献资抖法、问卷调查法和访谈法对影响女大学生体育选项课选择倾向的诸因素做了调查与分析,认为影响女大学生体育选项课选择倾向的因素,既有广大体育教师认可的诸如兴趣、实用、锻炼、擅长等因素;也有反映出学生对困难的述避性和对结果的投机性的因素,诸如易学、易考、上课环境和运动量大小等因素。指出在学生进行选项课前应给予一定的教育和引导,否则,体育选项课就无法达到预先的目的。 相似文献
955.
956.
我国钢铁产业正处于发展的关键转折点,借鉴德国钢铁产业尤其是鲁尔区钢铁产业发展过程中所经历的路径依赖与突破,对于指导我国钢铁产业的良性发展具有重要意义。钢铁产业的持续健康发展需要突破路径依赖式的增长模式,创造出新的发展路径。 相似文献
957.
推动高职家政服务与管理专业深入实施产教融合,是培养知识型、技能型、创新型人才,提高家政服务行业质量的有效路径.文章简述高职家政服务与管理专业实施产教融合的现实意义,分析产教融合遇到的问题,并基于菲佣培养经验提出家政服务与管理专业推进产教融合的路径.要突破传统观念,重视家政服务学科建设;明确人才培养定位,积极落实"开门办... 相似文献
958.
数字档案馆知识管理与知识服务研究 总被引:2,自引:0,他引:2
文章以数字档案信息资源的共享和利用为导向,在分析数字档案馆知识服务建设方向的基础上,提出了科学架构知识管理平台,创新数字档案馆知识服务模式的新思路和新途径。 相似文献
959.
960.
曹俊明 《包头职业技术学院学报》2018,(2):29-32
美国社区学院通识教育课程已经形成了包括教育目标、教育内容、课程设置等内容的较为完善的体系,促进了人的全面发展.我国高职院校应该借鉴美国社区学院的成功经验,树立通识教育职教理念,完善通识教育保障机构,构建通识教育目标体系,充实通识教育教学资源,设置通识教育学分标准,厚植民族区域传统文化,消除"专业""通识"教育壁垒,系统构建通识教育课程体系. 相似文献