不充分赋值理论概述

本文对不充分赋值理论进行了概述,比较了不充分赋值理论内部的两种理论:激进的不充分赋值和标对比值,并讨论了激进的不充分赋值在普通话中的应用。     

高师体育函授中软式排球教学的探讨

结合函授生特点，充分把握软排教学环节。通过软排与硬排特性和技战术的比较，提高学员对软排的认识；通过软排与硬排规则对比教学，提高学员对规则的充分理解。     

论科普期刊普及性之实现

指出将科普期刊的普及性等同于普通、普遍、平庸、平均的误区，论述科普期刊普及性实现的9种主要途径，即寓普及于特殊之中、寓科学于生活当中、科学的叙事化和寓面于点。     

素质教育层面下的学校体育教育思考

采取文献资料、社会调研、分析比较等方法，以国内外学校体育教育的现状分析为背景，从素质教育的角度，阐述了目访我国学校体育教育中存在的问题．明确提出：学校体育教育是全面实施素质教育的重要途径之一，应包括身体、心理、文化和思想等诸多方面，具有多元性。现代学校体育教育要以健康教育为目标，突出个性化，培养创新意识，同时要努力开发学校体育的连带功能。只有这样，学校体育教育的功能才能在实施素质教育过程得列充分发展。     

适用性体育教学实验研究

本文根据现代教学的发展趋势，结合师范专科学校体育教学的实际，采用“适用性”体育教学模式。并成功地进行了两年教学实验，对施教效果进行较深层次的分析和讨论。     

简约室内设计之初探

室内设计风格的讨论在学术界是纷说不一,本文从简约风格产生的文化背景及其内涵展开初探,意欲导向当今室内设计的时尚品质。     

医学论文中划分不规范现象分析

分析科技论文中经常出现的违反划分规则的错误：多出子项；划分标准不同一；子项相容。认为编辑正确掌握划分规则，提高逻辑修养十分必要。     

关于乒乓大球时代训练问题的思考

乒乓球运动进入了大球时代，本文提出了大球的训练思路及对策，这将有利于正确把握乒乓大球的规律，提高运动员的训练水平和比赛能力。     

推铅球最佳成绩和铅球最佳投出角度问题新探

本文通过分析铅球抛体的运动轨迹，得出推铅球的最佳成绩公式及新的铅球最佳投出角度公式，抽样检验，本文给出的两个公式能够准确地描述出高、中、低各种水平铅球运动员最佳投出角度和最好的运动成绩。     

集美大学体育公共选修课术科教学中若干问题的探讨分析

教学实践中发现公共选修课术科教学存在若干需要探讨和解决的问题。针对问题走访专家并做问卷调查，探讨解决问题的途径和方法。经归纳分析得出：体育公共选修课术科教学班级设定人数30-40为宜；对申请开设的课程应进行论证。对教学过程应有检查和评议，对场地、器材、设备应设定机制给予保证；学生对体育公共选修课的认识正确。开课的潜力较大，体育舞蹈、形体、健美操是较受欢迎的3门课程。