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101.
102.
103.
汪明 《北京大学教育评论》2006,4(3):155-163
近年来,办学体制改革的试验和探索取得了一定成效,但改革中的矛盾与问题仍然相当突出,特别是国有教育资产的管理问题受到一定程度的挑战。在改革过程中如何切实加强对国有教育资产的管理、有效规范国有教育资产的使用和处置,对于办学体制改革的顺利推进和教育事业的健康发展,具有十分重要的现实意义。 相似文献
104.
俞明 《伊犁师范学院学报》2003,(3):53-56
在学、史学的丰富遗产中,有一些作品可派生出一些名胜景点,爱晚亭、阅江楼即是典型二例,在伊犁发掘汉代的史典籍,关于细君、解忧两位公主的史料,使人们盼望着出现一处汉家公主纪念馆,成为两千多年来各民族和睦团结的象征。 相似文献
105.
106.
对文化内涵的推崇是我国品牌服装当前最为热衷的话题。通过对品牌服装文化现象的解读,揭示了品牌服装文化内涵及其特点,围绕如何进行品牌服装文化建设这一主题,从文化建设途径,建设内容,建设方法等方面详细阐述了品牌服装的文化建设的策略。 相似文献
107.
在嵌入式开发平台上实现具有图形用户界面(GUI)的模糊模式数字识别系统.使用嵌入式操作系统uCOSⅡ编程接口实现系统的多任务特性与任务间的通信;通过改进开发板附带的触摸屏接口函数实现手写输入;基于模糊数学的基本理论与方法,使用模糊模式识别技术分析手写输入的数据.在嵌入式开发平台上完成了一套实验性的支持手写输入的用户图形界面系统,该系统可以接受和处理用户通过键盘或者触摸屏输入的信息.实验结果表明,采用2种模糊识别技术相结合的嵌入式手写输入系统能在降低系统硬件配置的同时保持较高的识别率. 相似文献
108.
109.
吴明 《海南师范大学学报(社会科学版)》2004,17(4):124-126
继续教育是经济建设和科技发展对现代化人才的需求而提出的迫切要求,具有经济、社会、教育发展的长远效应。文章从分析教师继续教育的基本内涵及特征出发,在深入认识教师继续教育的基础上,探讨了发展继续教育的必要性,这是实现继续教育健康发展的立论之基,文章还提出了促进教师继续教育健康发展的重要措施。 相似文献
110.
陇南童谣是陇南儿童口耳相传、带有浓厚地方特色的陇南歌谣,是陇南所特有的,所运用的语言是陇南方言。由于方言与乡土文化淡出、现代化传媒的影响,今天的孩子们大多听不到这些美好的歌谣。对陇南童谣的分类、陇南童谣在幼儿园音乐教育中运用的价值、陇南民间童谣在幼儿园音乐教育中传承与创新的策略三方面进行了阐述,以期更多的人能够关注陇南童谣,传承与保护陇南民俗文化。 相似文献