创新生态系统:源起、知识演进和理论框架

创新驱动发展的背景下,企业竞争优势的提升越来越依赖其所处的创新生态系统。作为市场与组织的中间层次,生态系统视角成为创新理论研究范式的新方向。现有的研究缺乏对于创新生态系统理论及其研究演进的系统性回顾。本文以科学计量方法为基础,系统论述了创新生态系统理论的源起、知识演进和理论框架。研究结论显示:创新生态系统的理论研究主要围绕商业生态系统,价值创造,开放式创新,创新生态系统四大聚类展开。基于重点文献对创新生态系统理论知识演进的分析,创新生态系统的理论框架可分为核心文献、理论基础、研究方法三大层次。     

非主流经济学视角下对少数民族传统节庆体育活动的研究

以非主流经济学的相关理论为基础,运用文献资料法、田野调查法及个案研究法,对我国少数民族传统节庆体育活动所存在的问题及产生的原因进行分析,旨在通过研究为问题的解决提出对策,促进当前我国少数民族传统节庆体育活动的传承与发展。研究结论:1)少数民族传统节庆体育活动在当前存在着:商业化与泛市场化下,少数民族传统节庆体育活动逐渐失范;政府干预减少及私有化下,少数民族传统节庆体育以身陷危机为代价促进经济发展;盲目乐观与缺乏危机意识,缺少对少数民族传统节庆体育内在缺陷的思考;对外开放过度及对内开放不足等问题。2)提出:构建双驱动模式;提升政府执政效率;加强保护,树立危机意识等建议。     

基于职业导向的职业核心能力培养的实践与探索

高职学生以市场、职业、技术为坐标,行业、企业用人标准为导向,知识、能力、素质为基本结构的职业生涯规划,推动知识与能力互为反馈,逻辑关联的学习行为养成与发展。因此,职业核心能力培养应遵循学生可持续发展内在轨迹,立足职业导向,在能力为本、行为导向、学生主体、项目教学、理实一体原则下,通过第一课堂、第二课堂的效用、融通和结合,帮助学生最大化地实现职业发展目标。     

中国学习者在学习日语时母语的影响作用初探

无论在教师教还是学生学的过程中,单词和语法的讲解是最基本的方法,在学生实际做句子中由于受到母语影响,句子往往会出现很多歧义。本文中通过比较不同类型的中日词汇,品词特点,语法比较,母语转移角度等分析中国语学习者在学习日语时母语有哪些影响作用,从而探讨合适的教学方法。     

医学期刊微信视频号应用现状及发展策略探究

【目的】 了解我国医学期刊微信视频号运营现状,探究现存问题并提出建议,为更多医学期刊发展微信视频号提供思路。【方法】 采用网络搜索法对《中文核心期刊要目总览(2020版)》收录的医药、卫生类期刊名称进行检索,获取期刊开通微信视频号的情况、信息资料、运营情况等相关数据进行统计整理、分析,总结问题并提出有效发展策略。【结果】 医学期刊微信视频号存在开通率低、信息资料不完善、运营意识不强、推送规划不够、平台活跃度不高、渠道引流不足等问题。【结论】 医学期刊在微信视频号领域具有较大发展空间,建议充分发挥新型视频媒介优势及自身学科优势,积极投身微信视频号,重视平台建设,提高运营意识,构建推送体系,并注重用户互动性及多渠道引流,提升微信视频号的传播能力。     

高铁网络空间组织模式及其脆弱性评估——以长三角为例

当前,汛情、疫情等突发事件对于交通站点的影响愈发明显,作为当今旅客跨区域出行的重要交通工具,高铁网络的连通性也会遭受不同程度的冲击。基于此背景,本文以高铁网络相对完善的长三角为例,通过模拟连续节点失效、单个节点失效情景下网络特征值的变化,揭示其网络的脆弱性特点。结果发现：①长三角高铁网络已形成层级结构明显、社团组织结构清晰的网络化结构,同时整体呈现“小世界、多中心”的复杂网络特征。②当度值排序前20%、中间20%的节点失效时,高铁网络结构变得更加松散,节点间联系中转的次数明显增加,直接联系和相对可达性水平明显降低,网络呈现较高的脆弱性。而当度值排序后20%节点失效时,高铁网络结构变得更加紧密,网络集聚水平有所提升,节点间联系中转的次数有所减少,对整体网络稳定性的影响相对较小。③单个节点失效背景下,高铁网络受冲击程度相对可控,基本可以维系高铁网络的正常运行。但不同节点对于高铁网络的脆弱性影响呈现明显的异质性特点,上海、南京、杭州、合肥等中心城市节点失效背景下网络呈现较高的脆弱性,而宿迁、泰州、马鞍山、淮北等周边城市节点失效时对网络稳定性影响相对较小。未来,应立足高铁网络脆弱性的空间分异特征,针对性的布局应急处置设施、谋划替代通勤线路、打造高铁互联互通联盟等,提高长三角高铁网络应对突发事件的能力。     

大学生理想信念教育的瓶颈及其突破口--基于上海E大学的实证研究

在价值多元化和处于社会转型期的当今,大学生理想信念呈现出新的特征,主要表现在思想层面上的信念认同和怀疑并存,生活层面上的奉献精神与趋利选择并存,以及教育层面上的主体单一性和“授受”脱节。如何做好理想与现实、教育者与学生间的接轨,是大学生理想信念教育面临的瓶颈,也是突破口和着力点。从主体参与层面引入全员育人的同时,也要整合教育资源,完善分层次教育的载体建设。     

以行动学习法为指导的笔译特色课程立体化建设

本文旨在对以行动学习法为指导的笔译特色课程的立体化建设进行探讨。文章首先叙述了在本科阶段培养具有实践专长和职业技能的翻译人才的必要性,然后介绍了笔译特色课程立体化建设的理论框架和具体建设内容,总结了课程建设的特色以及应用情况,最后指出这样的课程建设能提高学生学习翻译课程的兴趣,增强对自身翻译能力的自信,深入了解当前翻译理论和实践发展的趋势,同时实现了大学教育和进一步升学就业的无缝对接。     

澳大利亚职教理论对中国职业教育的影响

本文介绍在全国中职培训中所收获的三个先进的澳大利亚职教理论“以能力为本位,以需求为导向,以学生为中心”,并结合中国职业教育的具体问题,谈谈其对中国职业教育的作用和影响。     

国际经济与贸易专业应用型本科人才培养模式构建的研究

外贸经济的发展对外贸人才的要求越来越高。要求外贸从业人员必须拥有良好的综合素质,具有外语、计算机应用能力,有在外企的工作经验和操作技能等。本文从外贸的发展现状,介绍从事外贸业务人员需求的特点,从而分析我院国际经济与贸易专业应用型本科的专业定位,针对性地对构建该专业的人才培养方案提出了几点见解。