基于综合设计性实验项目的计算机网络实践教学

计算机网络综合设计性实验对培养计算机网络专业人才培养具有重要意义.以一个网络实验项目为例,阐述了在实践教学中开展综合设计性实验的设计、教学方法、实施过程以及评价和效果.开展基于综合设计性实验项目的实践教学表明,它有利于综合设计性实验的开展与开发,有利于应用型、创新型人才的培养.     

从超级巨型大学到一流开放大学——中国广播电视大学30年发展历程回顾与未来展望

今年是中国广播电视大学而立之年,它已经走过了30年辉煌而曲折的历程,由初创期的快速发展和繁荣,转而由开放趋于封用而走入低谷,继而恢复改革开放而获得新的生机,近10年以开放教育试点项目参加高校现代远程教育工程试点而再造辉煌.本文在回顾中国电大30年发展历程的基础上展望未来,指出"从超级巨型大学到一流开放大学"的转型是中国电大在21世纪初叶的战略发展目标,是中国实现"由人口大国到人力资源强国"的国家发展战略的重要组成部分.     

远程教育教学模式的比较与个案分析——“教学模式七维度分析框架”的构建与应用

远程教育教学模式的改革与创新是现代远程教育试点的重要任务之一.本文在分析远程教育教学模式内涵的基础上,提出了包含学习理论指导、教学法改革、教学评价、教学交互、资源应用、教学管理与学习支持服务、技术支撑、平台和资源环境的三层次七维度教学模式分析框架,并应用这一框架从宏观层面对三所有代表性的试点院校教学模式进行了比较,从微观层面对一门有代表性的网络课程--<远程学习方法与技术>教学模式作了分析.初步应用表明,分析框架是行之有效的.     

中挪SigAm双语聋教育实验项目终期报告

双语聋教育是近20年来国际聋教育发展的新理念、新趋势.它以人为本,把聋人手语作为聋童的第一语言,社会主流语言作为第二语言,全面培养聋童的语言能力、认知能力、社会能力.中国江苏与挪威开展的5年双语聋教育实验,在聋童发展、教师发展和学校发展方面取得了可喜的成果.本文介绍该实验的理论和政策基础、过程和措施、成效和经验、存在的问题以及结论和发展建议.     

论教育改革中的教师时间

教师时间是影响教育改革的重要因素。教师与教育改革者的时间观念存在差异。文章提供五对概念,用以分析这些差异,并认为时间观念的不同是教育改革措施被悬置或受到教师抗拒的重要原因。为了推进教育改革,教育改革者应具备时间视角,在管理、利用教师时间的同时,注意理解教师独特的时间观念。     

综采工作面对接技术的实践与探索

开滦荆各庄矿业分公司近年来在研究探索煤层复杂地质条件下开采技术中,实施资源内涵挖潜,精收细采,优化工作面设计,提高了工作面单产水平和煤炭资源回收率,取得了良好的经济效益,矿井生产能力保持年产200万吨以上水平。     

初中聋生学习数学的心理障碍分析与对策

初中聋生听觉障碍,在学习数学过程中产生诸多消极心理障碍,主要表现在厌学、畏惧、自卑、急躁、依赖、定势、轻过程、重结论等方面.这些心理障碍严重影响了聋生学习数学的效果.针对初中聋生学习数学的认知特点和产生心理障碍的成因,消除聋生心理障碍的对策是：激发聋生的学习兴趣、优化教法和指导学法等3个方面.     

依托数字化语言学习中心 构建外语实验教学体系

根据外语教学的目标,在外语教学理论的指导下,介绍了运用现代教育技术,建设数字化语言学习中心的资源和平台。依托数字化语言学习中心,探索外语实验教学改革,构建了"语言基本技能实验"、"语言设计与创新实验"和"语言综合实践实验"三者有机结合的实验教学体系,探索和总结出了3种新型外语实践教学模式,有效地培养学生的自主学习能力和外语交际能力,提高了外语实验教学的水平和质量。     

MP3播放器有源滤波电路的优化设计

为了提高MP3播放器的播放质量,增强音响效果,对播放器的音频滤波电路进行了优化设计。提出了利用电磁兼容理论中的滤波技术,设计了MP3播放器的有源音频滤波电路,并对滤波电路的性能进行了分析,实现了滤波电路设计的优化。理论分析和实验结果表明:该MP3播放器有源音频滤波电路,既能提升高音效果,又能抑制高频噪声,实现了MP3播放器整体性能的提高。在不增加滤波器复杂程度和成本的基础上,实现了滤波电路设计的优化,改善了滤波性能。因此,该有源滤波电路可广泛应用于MP3播放器及高速数模转换芯片和D类放大器等音频设备。     

林业院校分子生物学实验教学改革与探索

为使学生掌握分子生物学实验的基本技术,全面提高学生的综合素质,根据多年从事林业高校分子生物学实验教学的经验,从教材、教法、时间安排、效果评价及教师队伍建设等实验教学环节进行了改革探索与实践,提高了分子生物学实验教学质量,增强了本科生的创新意识、动手能力及科研能力。