开放教育网络环境下成人研究性学习模式的探析

文章从开放教育网络环境下研究性学习的概念和特点入手,探讨开放教育网络环境下研究性学习的要素、过程和模式,并以教学案例的形式阐述成人学习者如何在开放教育网络环境下开展研究性学习,如何在研究性学习下构建自身的知识体系。     

“可持续发展教育”及其在日本的实践

联合国启动"可持续发展教育十年(2005-201 4)实施计划"至今已过了大半时间,许多国家和地区根据本国或本地区的政治、经济、文化发展的特点,为落实这一计划做了大量的工作,也取得了相当的实效。本文在回顾联合国"可持续发展教育十年实施计划"诞生经过之后,介绍了日本如何结合本国实际,为落实计划而开展的各种令人耳目一新的教育实践活动,期望通过这样的论述和介绍为我国今后更好地落实科学发展观,有效开展"可持续发展教育"提供借鉴。     

关于“留日学生与辛亥革命”及“海归已死”的对话——答日本《朝日新闻》记者林望、《解放日报》记者支玲琳的采访提问

2011年9月9日,日本《朝日新闻》驻广州支局记者林望用电话、邮件[1]联系周棉教授,表示:"日本人对孙中山先生很有感情,关注下月的辛亥革命100周年。我们《朝日新闻》有计划写有关的一系列报道",希望"您从专家的角度分析"当时留日学生与辛亥革命的有关问题。周棉教授据此于2011年9月30日10时-11时20分作了书面回答,遗憾的是,2011年10月12日《朝日新闻》仅用一、二句话作了介绍。为了让更多关心"留日学生与辛亥革命"关系的学术界朋友了解这个问题,特发表周棉答林望的采访提问。2011年12月26日,《解放日报》记者支玲琳有感于"日前出炉的《2011年海归就业力调查报告》中海归的收入与投资相比,明显收益回报不成正比。而这,也将一直以来各方对海归含金量的质疑推向了极端,有媒体甚至直接打出了‘海归已死’的标题……期待周老师您能从人文、历史角度多作阐释。"周棉教授据此于2011年12月30日作了书面回答,2012年1月4日《解放日报》作了摘要发表。为了让更多关心归国留学生有关问题的各界朋友了解这个问题,特全文发表周棉答支玲琳的采访提问。     

中文科技期刊国外影响力的统计与分析

针对中文科技期刊评价中统计源期刊多局限于中文期刊而未能很好地反映科技期刊的真实影响力的问题,以Web of Science网络数据库为期刊统计源,从影响因子、引文频次及引文率入手统计并分析中文科技期刊国外影响力。通过比较分析发现,随着学术交流的不断国际化,中文科技期刊在国外的影响力已不容忽视,国外影响力大小与国内影响排名并非完全一致;因此,当前以中文期刊为统计源的中文科技期刊影响力统计存在着一定的缺陷,建议评价中文科技期刊的源期刊应该引入国外期刊。     

体育游戏活动心理调适效应的内在机制研究

体育游戏中流畅体验的产生是实现个体内在心理调适的关键,不同水平和种类的体育游戏能满足不同游戏者愉悦体验获得的需要。体育游戏活动趣味性与挑战性融为一体,游戏者之间有广泛的身心接触,会因为对游戏的积极主动嵌入而实现游戏中流畅体验的持续获得。体育游戏活动作为一种准入标准低,能在现实中广泛推广的心理调适手段,既能强身健体,还着眼于个体积极心理的建设,能有效实现个体自我心理调适的主动性和自觉性。     

发动机转速及进气温度检测系统Proteus仿真

为简化发动机参数检测系统结构,降低系统成本,就转速和进气温度两个参数,用光电开关和数字式温度传感器DS18B20搭建系统,在Proteus虚拟环境下,通过与Keil联合程序调试,成功对系统进行了仿真,并对仿真中出现的问题进行了探讨研究,提出了相应的解决办法,最后对测量误差进行了分析并提出了减小误差的方法。     

襄阳古城申报世界文化遗产的基本条件、意义和运作

把襄阳古城池军事攻防工程体系作为"文化景观"申报世界文化遗产,对保护项目的基本条件、意义和运作等关键问题进行深入阐发,提出建议。     

广西高校东盟来华留学生班级管理策略探析

在东盟国家来华留学生规模日渐扩大的情况下,留学生班级管理作为留学生管理工作的基础一环,却是比较薄弱的环节。本文拟通过分析广西高校东盟留学生的特点,剖析东盟留学生的班级管理现状,探索出适合广西高校的东盟留学生班级管理策略,以期促进广西高校东盟留学生管理工作的发展。     

高职公共英语与汽车专业英语结合实施过程中的思考

汽车专业的公共英语教学已融入到高职高专英语教育改革的潮流中,相关教育者需要在认知理念、教学目标、教学内容、师资力量等方面理顺思路、形成体系,以建立公共英语与汽车专业英语结合的教学模式。本文在多年的实践基础上,对两者结合实践过程中出现的问题进行了思考。     

计算机辅助教学环境下大学生创新能力的培养研究

21世纪最需要创新人才,我国推行素质教育的核心就是创新教育,因而培养大学生创新能力是当今社会的迫切需求。本文首先分析了创新能力的内涵及当前大学生创新能力方面存在的问题,阐述了计算机辅助教学对大学生创新能力的影响,并提出了如何培养大学生创新能力的应对策略。