氧化数概念在有机氧化还原反应中的应用

在有机化学中,引入了氧化数的概念,并用此概念对有机氧化还原反应的判断和有机氧化还原反应方程式的配平进行了探讨。     

我国中小企业创新情报需求研究现状分析

中小企业是我国创新主体之一,其创新过程中的情报需求也应是情报研究与服务的主要对象之一.通过文献计量分析发现,2001年左右形成了有关研究的高峰时段,但相关文献很少,明确针对中小企业研究的更少,有关的研究方法也缺乏有针对性的实地调查多为主观分析,总体上看,对中小企业创新情报的研究缺乏相应的理论与实证分析,这反映出在日益活跃的创新和情报现有服务之间的较大差距.今后情报机构需要在创新网络、非技术创新和创新扩散方面加强情报需求和服务的研究,以弥补中小企业创新与情报服务之间的剪刀差.     

知识管理研究对我国情报学发展的影响

通过探讨对知识管理概念和知识管理研究内涵的理解以及分析知识管理核心指向——知识和情报学基本研究对象——数据的关系,指出了知识管理研究对我国情报学基础理论研究所具有的深远的理论和现实意义。     

循证采购的概念、影响与启示

[目的/意义] 针对当前大宗交易资源采购的困境,引入国外循证采购方式,以期寻找高校图书馆资源建设的新方式。[方法/过程] 从国外图书馆循证采购(EBC)的背景入手,介绍国外NAHRS小组、德克萨斯A & M大学图书馆和温哥华岛大学图书馆关于循证采购的实践,对其循证采购方式进行分析和总结,为国内图书馆将其用于馆藏发展提供借鉴。[结果/结论] 图书馆要改变资源采购模式,循证采购是方式之一,建议图书馆结合馆情选定合适的证据方法,保证循证采购的有效性。     

学习理论之于博物馆教育实践的意义——《博物馆学习:作为促进工具的理论与研究》书评

20世纪80年代,教育领域“由教到学”的哲学转向延伸至博物馆领域。随着关于博物馆学习的讨论日益丰富,观众在博物馆中的行为始终无法绕开学习这一因素成为学界共识。《博物馆学习:作为促进工具的理论与研究》一书从理论出发,对相关的学习理论进行阐述,将理论研究和博物馆实践相结合,试图架起研究人员和博物馆专业工作人员之间的桥梁,从心理学、社会学、 哲学、人类学等视角开展跨学科研究。本书资料丰富,理论介绍全面,可为我国开展博物馆教育和学习提供较为全面的理论指南和实践指导,如博物馆分众类别研究和学习环境如何分众化的启示,一定程度上也有助于使我们认识到理论的重要性,开展更多聚焦事物本质的研究。     

终身教育视角下教师专业发展的立体模式研究

终身教育视角下的教师专业发展呈现出一种立体空间的模式,即以教师的自主教育能力的激发与培养为逻辑原点,以师范教育、学校教育及继续教育为三个主要方向维度来实现教师专业发展。其中,教师的专业反思能力作为教师自主教育的核心属性具体表现为师范教育中的理论构建性、学校教育中的实践智慧性、继续教育中的终身学习性。这三位一体的教师专业发展模式构成了教师教育一体化的理论模型。     

文本粗分类数据中噪声的快速修正算法

训练数据中的噪声数据对文本分类结果的精度会造成不良影响,本文提出了一种对噪声数据进行修正的快速算法.针对以前的算法,每次迭代只对一个文档进行修正,迭代次数与噪声数据数量相当,算法运行效率较低的问题,本文通过分析调整文档所属类别对评价指标的影响,提出依据模块度变化量判断噪声数据,一次迭代过程中可以对多个文档进行修正处理,从而提高算法效率.实验结果表明,本文所提算法能够更快地修正粗分类数据中的噪声,算法复杂度从以前算法的O(Tnm2)降低为O(Tnm).该算法可以用于对大数据量数据进行处理,实用价值更高.     

我国复式体育教学的发展现状与前景研究

我国复式体育教学理论研究匮乏,在实践中学科搭配不科学,体育教材、教学内容安排不合理,教师工作量大、积极性不高;通过调整教育规模和学校布局,会增加学生家长对孩子的教育成本,不能使复式体育教学走向消亡;复式体育教学有较为广阔的发展前景.     

中国高等教育价值取向60年嬗变:教育政策的视角

我国高等教育价值取向在建国后60年的嬗变历程中,先后经历政治中心、经济中心,政治与经济二中心,个人价值、社会价值与知识价值共存等三个阶段.至今为止,我国高等教育仍旧没有实现个人价值、社会价值与知识价值等"三元"价值的有机整合.坚持"学、研、产"一体化进程,制定合理的教育政策是实现"三元"价值有机整合的良策.     

草原生态移民社会适应状况、心理健康水平调查报告——以内蒙古阿拉善盟孪井滩为例

本文以内蒙古阿拉善盟孪井滩生态移民为调查对象．从社会适应、心理健康状况及其相互关系方面展开调查。结果显示,移民社会适应总体处于中上水平,不同收入水平移民在生活适应、生产适应有着显著性差异,贫困户适应水平低于富裕户,与中等户无差异。移民生理健康与心理健康都居于中上水平,贫困户与富裕户的心理健康和生理健康都有着显著差异,贫困户匆中等户的心理健康水平有显著差异。社会适应性与心理健康存在显著正相关。