科学发展观的哲学解读

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继续和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”科学发展观蕴涵了丰富的哲学思想。     

应用型本科网络程序设计课程教学改革研究

以高等教育的目标转变为背景,探讨了网络程序设计课程教学中存在的主要问题,基于构建主义的理论提出了包括重组课程内容体系、加强实践教学等在内的改革思路,对同等类型网络程序设计教学改革提出了建议。     

家用型混合动力汽车电机动力匹配分析

针对永磁同步电机对家用HEV的动力匹配、动力控制的工况匹配2个问题,建立合理的电机动力的数学模型.通过参数的取定和试验界定,计算分析了选用电机参数,实现了对车辆动力因素的匹配;同时分析了弱磁工况下实现电机动力控制匹配的相关问题.     

地震受灾儿童创伤后应激障碍的识别及干预

地震、车祸等突发性、灾难性事件发生后,幸存者容易出现创伤后应激障碍（PTSD）,严重威胁到他们的心理健康。对于身心发育尚不成熟的受灾儿童而言,PTSD更会影响他们的健康成长。因此,识别汶川大地震中受灾儿童的创伤后应激障碍并及时进行心理干预,是非常有必要的。     

略论瞿秋白的文学批评理论

文艺与政治的关系以及文艺大众化问题,是瞿秋白文学批评理论的重要组成部分。本文认为瞿秋自在这两个问题上的观点,具有明显的“工具论”色彩,而贯穿其中的政治血脉则是“阶级斗争”,它反映了当时革命文艺队伍对马克思主义文艺理论的基本立场和态度。瞿秋白也以此建立起一套具有典范意义的文学批评模式。     

浅析高校思想政治工作进网络问题

网络是信息时代的产物,是推动人类社会进步的重要力量。作为一种崭新的传播载体,网络不仅改变了我们的生活方式、价值观念,也给高校思想政治工作提供了难得的契机和提出了新的挑战。由于互联网上的思想文化信息的复杂性和难以控制性,在拓展思想政治教育空间的同时也带来不少负面的影响。因此,深入研究高校思想政治工作进网络问题成为我们必须面对的重要课题。     

论构建我国远程教育规制的政策体系

本文对构建我国远程教育规制的政策体系进行了系统分析,指出我国远程教育规制的政策体系可以考虑由进入规制、价格规制、联网规制、质量规制和信息规制等基本政策体系组成.     

网络平台在口腔颌面外科学成人高等教育中的初步应用

为提高成人高等教育教学效果,收集典型教案、病例资料、教学幻灯,建立成人教育精品课程网站及网络论坛交流平台,丰富成人高等教育手段。学生可通过网络进行自学、复习以及自我评估,提高分析和解决实际问题的能力。     

高校贫困生的双重困境与解困策略

高校贫困生面临物质和精神上的双重困境,应从国家、社会、学校三个层面上去寻求解决高校贫困生双重困境的办法,具体包括改革教育资助体系、完善奖学金和助学金的评选机制、建设和谐的校园文化、正确看待贫困、提供精神支柱等解困策略.     

高校教师专业和谐发展研究

高校教师专业和谐发展是构建和谐社会及和谐教育的必然要求.应与时俱进,更新发展理念,深化发展内涵,优化发展结构,创新发展机制,促进高校教师专业和谐发展.