浅析武术的文化特性

中华武术是经历了漫长历史发展过程而形成的内容丰富、社会价值广泛、文化色彩浓厚的传统体育项目。文章运用文献资料研究方法,从文化和发展的视角出发论述了武术的文化特性,为武术文化在新时期的发展提供理论参考。     

对武术散手道在高校全民健身中发展模式的研究

为了使散手道这一先进的武学文化体系能够在高校顺利推广并生根发芽、开花结果,文章通过文献资料研究法、逻辑分析法、专家访谈法等方法,提出了相应的武术散手道高校推广对策,目的是发挥武术散手道在高校全民健身中的作用。     

漫谈“赐恶姓”

我国古代有“赐姓”制度，就是皇帝通过圣旨（或诏书）的方式，郑重地将某个姓氏赏赐给某个臣下。“赐姓”作为一种至上的精神奖励，在加强封建王朝的君臣凝聚力方面起的作用有时远远大过物质赏赐。皇帝赐姓多是因为臣下政绩昭著，     

高职院校多媒体教学中的问题与对策

多媒体教学作为一种新的辅助教学方式正在被各高职院校推广,但当前各高职院校多媒体辅助教学存在着教师认识不足、淡化教学个性、缺乏师生互动交流及教师人格的影响力降低等问题。为此,应当加强教师对多媒体教学的研究,提高认识;精心设计课件,提高教学效果,注重教师的教学基本功训练,开发多媒体教学网络,加强师生之间的交流与沟通。     

区域性大学在非物质文化遗产保护与文化传承中的作用

随着我国对非物质文化遗产保护工作逐步重视,区域性大学应利用地缘和民族资源优势,发挥大学文化教育功能,更好的维护民族的文化命脉,从而更好地传承和保护民族本土资源。为此,高校应以积极的、理性的心态认知自身独有的优势,充分发挥保护与传承文化的桥梁作用。     

用期待视野理论审视体育教学改革

将关学中的“期待视野”作为一种方法论移植到体育教学改革研究中，从一个新的视角探析当前体育教学存在的主要问题和解决途径，以期能为体育课程改革研究带来新的启示。     

少数民族女大学生学习自我效能感研究

笔者通过对民族院校及理工科院校370名大学生进行问卷测试,探讨了少数民族女大学生学习自我效能感与同辈其他群体的异同及影响因素。结果表明:(1)民族院校与理工科院校学生自我效能感无显著差异,民大女生得分高于理工院校女生;女生自我效能感高于男生,文科女生高于男生,理科专业中男女差异不明显。因素分析表明:专业、性别对自我效能造成了显著影响,而民族籍贯没有对其造成显著影响。(2)分项均值统计结果表明,学生在易受干扰、环境、自我怀疑三项的平均得分最低,而在无能为力感、良好结果信念、努力三项得分最高,在单项因素比较中,少数民族女大学生与其他群体没有显著差异。     

研究性学习在软式排球教学中的应用

研究性学习在诸多理论性学科教学中已被广泛运用,与体育项目教学相结合的尚不多见。本文阐述如何在软式排球技术课教学中引入研究性学习,以提高学生的自主学习能力,促进学生对技术动作的掌握。目的是为提高高等职业院校体育课教学的质量,而提出具有多样性的教学方法供同仁交流参考。     

高校数字图书馆系统管理员的职责与素质

论文从三个方面论述了系统管理员承担的职责,并从系统管理员职责的特点和教字图书馆的要求阐述了系统管理员应当具备的素质与能力.