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941.
图情领域开放存取期刊学术影响力评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
开放存取期刊已成为重要的学术信息源,对于所选取的图情领域的87份开放存取期刊运用引文分析法、网络链接分析法等方法进行学术影响力分析,发现图情领域开放存取期刊已具备了一定的影响力,但还有待提高.应用网络链接分析法来评价OA期刊的学术影响力尚存在一定问题,需要相关理论与实践研究的进一步完善.  相似文献   
942.
对图书馆联盟的战略思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文在分析当前图书馆联盟存在的问题的基础上,提出图书馆战略联盟的概念,对图书馆战略联盟的特点进行阐述,并探讨图书馆战略联盟的发展策略.  相似文献   
943.
本文分析了高校校园网络文化的概念,界定了高校校园网络文化建设支持平台的内涵,以科学性、思想性、教育性及艺术性为系统开发理念,从系统总体结构及模块详细功能两个层面阐述了高校校园网络文化建设支持平台的设计思路.该平台基于B/S模式,采用用户层、应用层及数据库层三层体系架构,后台数据库划分为用户数据信息、文化建设数据信息、论坛数据信息及心理辅导数据信息等四部分,大大提高了平台的安全性和实用性.该平台能够有效地支持高校校园网络文化建设,促进高校校园网络文化的健康发展.  相似文献   
944.
语义网中的一个核心技术就是本体及其推理机制,随着语义网技术的发展,本体在各个领域得到了广泛的应用.本体在数字图书馆提供了一种全新的知识管理模式,较好地解决了知识组织、知识检索等问题.但是目前基于本体的知识管理仅仅局限于静态知识和绝对知识,对于知识的真实性、权威性这些问题也还没有明确的解决方案.本文针对本体实现动态知识管理与控制存在的不足,作者提出了本体分子理论.文章从理论的提出、理论的形式化描述进行了充分论证,论述了分子的核子是本体不可变的属性,离子是可变的属性,只要核子相同就同属一个本体.文章以知识管理为例,详细分析了动态知识演化过程和控制管理.  相似文献   
945.
本文就当前社会体制下政府、媒体和公众三者的辩证关系出发,通过对媒介的三种重新分类,以对农民工问题的关注作为分析对象,得出议程设置的三种不同模式,力图就议程设置中的主客体身份问题做一个理论上的创新.  相似文献   
946.
随着15世纪末新航路的开辟,欧洲殖民史也掀开了新的一页.荷、英、法等国纷纷成立了贸易公司,它们既是商业垄断机构,同时又是本国政府殖民政策的执行工具.在这种殖民浪潮的冲击下,俄国也不甘示弱,俄国彼得一世改革后,俄国商品经济及资本主义得到了迅速发展,在俄国的对外扩张中也出现了与荷、英、法等国类似的殖民垄断公司.俄国为了控制被远东地区及北美,也在俄美公司(1799~1868年)的名义下进行殖民活动.然而,长期以来我们只注意到俄美公司在北美大陆的领土扩张,而忽略了它在远东地区的殖民扩张.以及对俄国在远东地区所起到的作用.论文试图就此问题谈一些粗浅的看法,以求教于有关专家学者.  相似文献   
947.
王栋 《中学教育》2009,(8):61-64
通过对西部农村义务教育阶段的学校进行调查发现,留级还是一个很普遍的现象,但是家长和学校对孩子们的留级问题的认识依然停留在表层。本文就留级问题从学校、家庭和学生三个方面做了深入系统的分析。留级对学生来说是一场危机,本文以非连续性教育思想和家庭系统理论为指导,提出了对留级生进行危机干预的观点  相似文献   
948.
中国教学论经过改革开放三十年的快速发展,逐渐形成体系结构比较完整,知识积淀丰富,研究视角宽广,研究方法多样,研究成果丰硕,研究队伍日渐壮大的繁荣景象。在三十年的发展历程中,成就与问题并存是教学论研究的实然状态,教学论学科性质与研究范型上还没达成共识,研究范畴边界尚未明确,特有的话语体系还不十分明显,这些问题在一定程度上影响着教学论学科的健康发展。在新时期,教学论学科何去何从?我们以为,不断加强教学论研究的学科意识、本土意识、历史意识和问题意识,促进国际化与本土化相结合、传统与现代相结合、科学与人文相结合、多元化与个性化相结合,注重实际问题解决又注重体系建构相结合,实现教学论研究由经验累积到科学综合,由简单抽象到复杂生成,由学科成长到弘扬学派精神,是现代教学论发展的必然趋势和应然之策。  相似文献   
949.
世界一流大学的精神文化对我国创建世界一流大学的启示   总被引:2,自引:0,他引:2  
世界一流大学的历史证明,大学精神文化是造就世界一流大学的根本.而我国创建世界一流大学过程中存在着大学精神文化的缺失,需要我们从独立精神、学术自由、特色理念和创新精神等方面向世界一流大学学习.  相似文献   
950.
提出了"工程图书馆"的概念,阐述了工程图书馆的内涵、设计理念及内容构建,并对在"三段式"<工程训练>系列课程教学中的运用情况及效果进行了介绍和分析.  相似文献   
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