把握士官大专教育特点 探索特色课程教学模式

结合对士官大专教育现状的调查与分析,提出了一种特色课程教学理念。本文结合士官大专教育的特征、规律和本职要求,从调整教学内容、编写特色专题教材、推行特色课和巡回课、创新实践教学、改革评价机制等方面进行了探讨。     

浅谈信息技术与小学数学教学的整合

合理运用现代信息技术进行数学课堂教学,有利于开发学生的智力、激活思维,培养学生的创新意识和创新能力。结合教学实际,笔者介绍了自己在信息技术与小学数学教学整合方面的探索,值得借鉴。     

让学生享受快乐数学

结合教学实际．笔者介绍了在教学中如何创设快乐的数学课堂．让学生享受数学的乐趣。     

浅谈幼儿自我控制能力的培养

本文从注意力、语言、父母教养方式、情感发展、行为习惯、自我意识和道德发展七个方面较为详细地阐述了幼儿自我控制能力的培养策略。幼儿自我控制能力的发展对于幼儿的自觉性、独立性和自主意识的形成,培养他们解决困难的决心和耐心等都有十分重要的意义。     

提高课堂教学的关键策略

教学过程是教与学的过程,教师和学生都起着重要的作用。良好的师生关系、合理的教学内容以及好的课堂效果是教学过程的关键。     

信息与计算科学专业在工科院校中的特色培养研究——以重庆交通大学为例

本文针对信息与计算科学专业学科建设中存在的问题,结合重庆交通大学的强势和优势专业,从专业定位、课程设置、专业发展分析、实践教学探索等方面提出了特色鲜明的信息与计算科学专业发展途径,以期对其他工科院校的改革有一定启发作用。     

中国新闻出版体制改革的政治学分析

作为政治体制的一个组成部分,新闻出版体制改革从一开始就遵循我国政治体制改革的原则,在制度层面保持社会主义性质的前提下,着重从新闻出版管理体制和微观运行机制方面进行市场化探索和突破。在改革过程中,既要防止过分强调社会主义新闻传媒的特殊性而拒绝在体制机制层面对媒体进行市场化的改革探索,也要警惕片面强调传媒的市场化改革,使得特殊利益集团和私人资本影响和控制媒介,从而妨害和抑制传媒的公共性和社会公众自由表达的权利,     

基于Openfire+Spark构建IM实时交流平台

分析即时通讯交流工具在国内外图书馆应用现状,指出目前各种IM工具的不足之处,并提出以开源软件Openfire+Spark构建本地IM实时交流平台的解决方案。介绍Openfire和Spark软件的功能特点,指出技术思路,同时以南京大学图书馆的IM实时交流平台的搭建为例说明实践过程和应用效果。     

大企业集群核心技术的自主创新路径研究

大企业集群采取有效的核心技术自主创新路径将有助于实现集群自主技术突破性的发展.文章提出大企业集群核心技术自主创新的6种实现路径,即原始的自主创新、基于技术引进的自主创新、"官产学研"合作的自主创新、集群大企业合作的自主创新、基于跨国技术联盟的自主创新和基于跨国并购的自主创新;以青岛家电大企业集群为典型的成功案例,对青岛家电大企业集群核心技术自主创新路径的可供借鉴的成功经验或规律进行分析,提出中国大企业集群核心技术自主创新路径的提升对策.     

高校体育教育专业学生职前能力培养探讨

目前在高校的各项教学改革中，加强对学生职前能力的培养是一项刻不容缓的紧要任务。本文针对在高校体育教育专业中，如何通过体育教学环节来有效的提高学生专业能力作了有益的探讨，以确保人才培养质量和目标的实现。