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51.
NORRIE S. EDWARD 《European Journal of Engineering Education》1997,22(2):143-151
Laboratories are an integral part of engineering courses. Where part-time students miss these an alternative may be provided in simulations. The importance of realism in the screen presentation of the plant is evaluated in this paper. The conclusion is that simulations are less effective than the actual laboratories but that realism minimizes the disadvantages. 相似文献
52.
53.
SABAH AL-NASSRI EDWARD A. McBEAN W. C. LENNOX 《European Journal of Engineering Education》1987,12(4):343-352
The tutorial system in engineering education is a common feature of most undergraduate degree courses and often takes a sizeable percentage of the total contact hours of the programme. Therefore its effectiveness and control is a very important issue and of interest to all parties concerned. The paper summarises, through a case study, some important elements which contribute to the quality of the tutorial system. The relationships between the value of the tutorial, the course, professor and teaching assistant ratings, as measured by student's responses, are examined. 相似文献