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971.
发音好才是真的好——关于英语语音教学实效性问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
方瑞 《湖南科技学院学报》2009,30(3)
以改善语音语调为宗旨的英语语音教学渗透并穿插于各级各类英语教学中,而从大多数英语学习者和使用者英语语音方面的表现看,英语语音教学效果不尽如人意,故英语语音教学的实效性问题应当引起重视.影响教学实效性的因素主要体现在对学习者的影响方面,而英语语音教学实效性的提高应当注意在教学中抓好几个关键问题. 相似文献
972.
方燕 《湖南科技学院学报》2009,30(5)
近年来一些评估新法在外语写作教学领域得到采用,但是教师操作新法的能力有限,实施过程缺乏连续性.文章基于Huot的"启发式评估"新型评价理论和过程写作理论,运用文献法和问卷调查法,在英语专业写作教学中引入自我评价、同级评价和教师评价三级评价体系,将评价手段作为推进学生每稿写作有效提高的工具,着重论述该体系在实施过程的课堂管理、培训内容等问题以及三级评价体系的实施后效,旨在建立一个促进写作能力发展的评价机制. 相似文献
973.
ontrol method is applied to a real gravure system which verifies the control performance. 相似文献
974.
方海芹 《天津职业院校联合学报》2009,11(2)
新《企业所得税法》鼓励企业回报社会,提高了公益性捐赠所得税税前扣除比例,计算基数由原来的应纳税所得额改为当年实现的利润总额,通过解读新税法关于公益性捐赠的税前扣除政策,根据不同的捐赠方式,结合实例明确会计准则与税法对公益性捐赠的差异分析及处理,并对应该注意的问题进行探讨。 相似文献
975.
师生关系自古以来就是学校教育教学活动中最基本的人际关系,也是教育领域的关注焦点.随着教育理论的不断成熟,对师生关系的研究也越来越丰富.在师生关系上,后现代主义提出了与现代主义不同的师生观理念,是一种全新的师生观,从主体间性的地位观出发,突出强调教育中学生的创造性和差异性、强调师生问的尊重与平等,提倡对话和反对中心思想. 相似文献
976.
耕地保护易地补充的经济补偿的思路与模式 总被引:2,自引:0,他引:2
城市化的迅速推进,加剧了土地利用的矛盾,部分发达地区已难以通过自我实现耕地占补平衡.为更好地保护耕地,促进经济、社会、生态的可持续发展,需要从我国的客观实际出发,重新审视我国的耕地保护制度,调整耕地保护的策略.本论文在大量调研的基础上,从耕地保护易地补充的客观实际需求出发,结合已形成的易地补充的雏形市场,探讨耕地保护区域经济补偿的可行性,构建耕地保护区域经济补偿的模式,并针对不同模式的优缺点和适应范围进行深入分析.同时,以双方各自的利益为切入点,以资源综合利用与可持续发展为目标,提出有利用于双方发展的模式. 相似文献
977.
战略视角的企业社会责任 总被引:4,自引:0,他引:4
方奕 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,41(6):117-122
企业社会责任是企业在追求利润最大化的同时,对利益相关者、环境以及社会进步所应承担的社会责任.履行企业社会责任是企业竞争优势形成的源泉.基于企业社会责任的竞争优势有两条形成途径,反应型企业社会责任可以增强和维护企业的声誉,形成社会资本优势;战略型企业社会责任可以改善竞争环境,形成产品差异化,提高创新能力,创造企业和社会的共享价值.反应型企业社会责任可以强化战略型企业社会责任形成的竞争优势.我国企业应当重视企业社会责任的战略价值,积极履行企业社会责任,以获得持久的竞争优势. 相似文献
978.
任学礼教授的"汉字生命符号"学说,认为汉字是生命的象意文字,源于生命,源于生殖崇拜。仅就任先生的论述而言,"汉字生命符号"学说有多处有悖于古汉语基本常识,同时其论证逻辑也有诸多疏误,是值得商榷的。 相似文献
979.
方丽萍 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,42(2):73-79
文学史上,唐德宗贞元时期是一个处于文化“夹缝”间,少被研究者重视,但又有着丰富文化蕴含的时期。它新旧杂陈,既有浓重的大历气息,又有元和文学的很多质素。文化史上,贞元文学是“唐宋变革”的一个关节点;文学史上,它奠定了宋代文学的一个发展方向。通过对贞元时期的审视,认为古代文学史应该打破王朝分期界限;古代文学史家应当以更通达的眼光和多元的思路、方法来构建文学史框架,以期对纷繁复杂的文学现象有一个更接近于历史真实的描述。 相似文献
980.
论马克思平等观的发展历程 总被引:3,自引:0,他引:3
平等对于社会和谐起着积极的促进作用,在当前构建社会主义和谐社会的新形势下,理顺、阐明马克思平等观的发展历程无疑有助于对马克思平等观的进一步深入研究。马克思平等观经历了一个漫长的发展历程,可以将其划分为马克思平等观的萌芽、发展和成熟三个阶段。马克思对马克思平等观的萌芽和发展作出了卓越贡献,恩格斯对马克思平等观的进一步发展和成熟作出了重大贡献。 相似文献