情境化试题的命制要素及其教学启示——以2023年苏州中考道德与法治第25题为例

情境化试题是指以考查核心素养达成情况为目标,由评价者设计结构化情境和学科任务,要求学生运用已有认知经验、技能和学科知识解决问题的一种试题。情境化试题要突出素养、情境、任务、知识四个要素,需要命题者通过多渠道获取教学情境、立足多类型设计教学任务、提供多场景开展学习评价。     

体育锻炼促进智障学生体质健康及心智发展

采用文献资料法,探讨体育锻炼对智障学生体质健康与心智发展的影响。结果表明:对智障学生进行长期的体育干预,可以对其产生积极的影响;参与体育锻炼不仅能促进智障学生平衡、协调、核心力量等体质健康的发育,而且有利于促进智障学生注意能力、自我认知、自我效能感等心理社会性发展。提示未来研究可结合智障学生身心发育情况,制定科学有效的体育锻炼干预方案,加强智障学生体育干预,从而促进智障学生身心健康发展。     

我国体育产业人才素质的灰色关联度分析及其对策

采用灰色模型对部分省市体育专门人才的综合素质状况进行调查和分析,并在此基础上提出相应的对策和建议。     

也谈室内绿色环保设计

在社会的不断进步,生活水平的不断提高,人们的物质生活不断提高的今天,对生活环境的提高也越来越重视.绿色环保设计已成为不可忽观,必然的发展趋势,在经过不断的反思、探索与发展后,绿色环保设计不断威为整个社会关注的主题.     

用解析法求运动轨迹

用解析法求物体运动轨迹的步骤是:先建立直角坐标系,再设物体在任意时刻的位置坐标(x,y),然后根据约束条件求出x,y所满足的方程,即为物体的运动轨迹方程.     

卑贱女性的自赎之路——论《聊斋志异·聂小倩》对《虬髯客传》的继承与改造

《聂小倩》忠实地继承了《虬髯客传》中张一妹的卑贱女性自赎、巨眼识人于穷途的故事核心;巧妙借用了风尘三侠的人物关系图谱,却又做了全面的改版创新。两篇小说人物追求与人物命运的不同显示了不同时代背景下社会思潮与作家关注点的不同;其蕴含的识英雄、重英雄的人才发现思想使小说呈现了更为深广的社会学意义。     

对普通高校体育考核评分方法的研究

制定与当前大学体育目标任务相配套的体育考核评分方法是高校体育改革中必须完成的一个课题。采用文献资料法,对我国现行大学体育考核评分方法进行分析。根据教育部、国家体育总局印发的《学生体质健康标准(试行方案)》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,以及“健康第一”的体育指导思想,在总结、借鉴已有有关体育考核方法的基础上,构建起符合新时期教育理念要求的考核评分体系。     

台湾在美国全球战略中的意义

可以说,从50年代到现在,在处理海峡两岸关系问题上,美国政府保持台湾的分离状态,防止台湾与中国大陆统一的政策并未发生实质性改变。美国这样做的主要理由,是借助台湾这艘“不沉的航空母舰”来牵制中国,防止在亚太地区出现一个强国。...     

高考试题中"相对滑动问题"的变化例析

所谓“相对滑动问题”,是指将一物体迭放到(或滑到)另一物体的表面上,而这两个物体间存在相对滑动的有关问题．解答这类问题要涉及到牛顿运动定律、动能定理、动量守恒定律、能量守恒定律等物理知识,它要求学生能恰当选取研究对象,根据