验证机械能守恒定律的创新实验

分析近几年高考物理试题,很多实验试题都是考查学生对中学物理实验的创新设计的。下面谈谈验证机械能守恒定律实验的创新设计。一、实验方法的创新验证机械能守恒定律除了用课本上所用的方法以外,还可以用其他实验方法来验证。原则上只要能测出物体的运动速度大小和物体在竖直方向下落的高度,就可以验证机械能守恒定律。下面根据测速度不同方法介绍几种实验方法。     

Early understanding of the division of cognitive labor

Two studies with 3-, 4-, and 5-year-olds (N = 104) examined whether young children can differentiate expertise in the minds of others. Study 1 revealed that all children in the sample could correctly attribute observable knowledge to familiar experts (i.e., a doctor and a car mechanic). Further, 4- and 5-year-olds could correctly attribute knowledge of underlying scientific principles to the appropriate experts. In contrast, Study 2 demonstrated that 3-, 4-, and 5-year-olds have difficulty making attributions of knowledge of scientific principles to unfamiliar experts. A computational analysis in Study 3 indicated that 4- and 5-year-olds' successes on the first two studies could not be attributed to the way in which words co-occur in discourse. Overall, these studies showed that young children have a sense of the division of cognitive labor, albeit fragile.     

这样的教师应该表扬吗？

一位年轻的女教师,丈夫在外地工作,孩子寄放在奶奶家。时间充裕、精力充沛的她总是自告奋勇地要求当班主任。学校规定的上课时间是早上7点,她6点多就开始上课;无论中午的午自习还是下午的自习课她都会早早地进入教室,或讲或练。功夫不负有心人,她所任教学科的成绩很好。但是,她班上的其他教师对她意见很大,因为学生所有自由支配的时间几乎全被她抢占了,导致学生的其他学科的成绩都不太好。然而,就是这样一位教师,竟被校长大张旗鼓地树为典型、加以表彰。这样的老师相信其他学校也有。那么,这类老师的行为到底应该表扬还是批评呢?“为了学生…     

小老鼠的皮鞋车

多脏的破皮鞋!草地上有一只破皮鞋。小兔子经过时看见了,用脚踢了踢。小松鼠经过时看见了,用鼻子闻了闻。啊,多臭的破皮鞋!小老鼠经过时看见了,围着皮鞋左瞧瞧,右看看。多好的一只鞋,我来给你打扮一下!红领巾2000066..9它提来一桶水,把皮鞋擦得干干净净。又推来四个轮子安在皮鞋上,把皮鞋改装成了一辆车。最后,它给皮鞋车刷上金色的油漆。哈哈,我有一辆金色的皮鞋车了!小老鼠擦擦汗,满意地笑了。小老鼠开着皮鞋车,送小兔子去祖母家。谢谢你,小老鼠。我要是能有一辆这样的车多好啊!是呀!它们差不多都忘了草地上的那只破皮鞋了。多漂亮的皮鞋…     

高考对化学实验基本操作的考查

每年高考化学卷中对实验的考查都占有相当比重，往往都超过了“考纲”所定的百分比，这也体现了化学是一门实验科学的特点。其中对化学实验基本操作的考查又是重中之重，因为基本操作更能体现出严谨的科学态度及学科要求的基本技能。本文仅从2004年高考化学卷中选择几例，供读者参考。     

对加强档案法制建设的思考

依法治档已成为促进我国档案事业健康发展的必由之路。只有加强法制宣传，加大普法力度，提高档案人员素质，严格公正执法，健全执法网络体系，才能有效地将依法治档落到实处。     

MBA论文选题标准与流程研究

选题是ＭＢＡ学位论文撰写过程的重要环节。本文结合ＭＢＡ论文的特点，针对不同选题类型提出了具体的评价指标和内容，并进一步解释了如何通过具体的制度和流程保证学位论文的质量。     

Should you ask a fisherman or a biologist?: Developmental shifts in ways of clustering knowledge

Individuals can infer what others are likely to know by clustering knowledge according to common goals, common topics, or common underlying principles. Although young children are sensitive to underlying principles, that manner of clustering might not prevail when other viable means are presented. Two studies examined how a sample of 256 children at ages 5, 7, 9, and 11 decide how to generalize another person's knowledge when goals, topics, and principles are put in conflict. In both studies, younger children preferred generalizing according to goals and topics, whereas older children preferred clustering based on principles related to disciplines. The most naturalistic ways of envisioning how knowledge is clustered in the minds of others therefore seems to change significantly during the elementary school years.     

三类静电感应问题解答分析

静电感应问题是历届高考的常考点 .同学们在解答有关问题时普遍感到困难 ,为此笔者对三类静电感应问题作分析解答 ,供同学们学习时参考 .一、求感应电荷产生的电场强度当导体处于电场中时 ,导体内部既有外电场 ,又有感应电荷产生的电场 .在静电平衡状态下 ,导体内部各点的合场强为零 ,即感应电荷产生的场强与外电场等大反向 .利用这一特点可以求出感应电荷产生的电场强度 .例 1　长为Ｌ的导体棒原来不带电 ,现将一电量为ｑ的点电荷放在距棒左端Ｒ处 ,如图 1所示 .当达到静电平衡后 ,棒上感应的电荷在棒内中点Ｏ处产生的场强有多大 ?方向如何…