数学教学——培养思维能力的理想载体

数学教学不仅是为了传授知识,而且是进行思维能力培养的理想载体。在教学改革的过程中,要注意充分发挥数学教学的载体功能。     

关于我校建设品牌大学的定位思考

一、品牌大学定位思想的引入 在市场营销领域,企业通过建立品牌走向成功的例子不胜枚举。我校在首届党代会上提出了把品牌大学建设作为今后的发展目标,建设品牌大学也要借鉴企业品牌成功的经验,找准品牌大学建设的切入点。在经济学界,由于关注的视角不同,人们对品牌概念的认识千差万别,但在品牌建设实践中,人们的却有着一致的认识,那就是品牌的成功缘于准确的定位。企业经营中的品牌定位,简单地说,就是企业确立其产品和服务在顾客心目中的地位或位置。品牌定位是市场营销发展的必然产物,是品牌建设与成功的前提,也是企业进行品牌管理与维护的首要任务。因此,品牌定位理论产生以后,就发挥着重要的作用,甚至被提升到企业经营战略的高度。每个企业都必须有一个清晰、准确的品牌定位,通过市场营销手段,使公众能够很快地辨识自己。因此,品牌经营的首要任务就是品牌定位。     

一种简易RLC测量系统的研制

本系统采用STC89C52RC单片机为主控芯片,JSY-MK-163单相互感计量模块为辅助,将开关电源提供的5 V直流电压通过升压电路升压,再经过NE555芯片和滤波电路转换为一定频率输出的正弦交流电压信号,为待测RLC元器件提供测试信号源.单相互感计量模块通过其内部A/D对被测元件参数进行处理,通过MODBUS通信规...     

新时代高校青年学生主流意识形态教育探究

高校是西方意识形态传播渗透争夺的主要阵地,高校青年学生主流意识形态教育是关乎国家和民族长治久安、繁荣发展的重要战略。当前我国高校青年学生主流意识形态教育面临着时空场域和技术话语、文化价值渗透与多样社会思潮、青年个性特质与教育主体差别、主流意识形态运行机制等四重维度的困境和挑战,可从坚持党委全面领导、坚持以习近平青年观为引领、构建主流意识形态教育协同机制、增强意识形态传播渗透辨别力、培育社会主义核心价值文化工程等五个方面探索教育引领路径。     

面向全球化的中国大城市发展

“十一五”期间我国应坚持大城市优先发展战略.优先发展大城市不仅符合世界城市化发展的一般规律,而且也是我国现阶段经济社会发展的客观要求;科学规划,加快基础设施建设,调整经济结构,改善生态环境,科学管理,打造特色是大城市未来发展的战略选择.     

老年群体学习需求调查研究——以浦东新区五镇为例

随着社会的进步与生活水平的提高,人类的平均寿命也在逐渐延长,我国人口老龄化程度也随之加剧。目前上海市老年人口比例已超总人口的18%,其中浦东新区的老年人口比例也超过17%。老年人对养老的需求已经从物质层面提升到了精神文化层面。虽然国家提高了对老年群体的关注度,但老年群体的学习需求仍未得到有效满足。运用问卷调查法和EXCEL软件,对浦东新区五镇老年群体的学习需求进行分析,得出浦东新区五镇老年人学习需求与年龄成负相关关系,与学历、职业、退休后收入整体上成正相关关系。建议政府、社区、社会三位一体,通过开设多样化系统化的老年课程,营造积极的学习风尚等方式,共同为老年群体提供良好的学习环境,满足当代老年群体的精神需求。     

中芬幼儿园保育教育质量评估指南的比较与启示

全面提升保教质量是我国新时代学前教育发展的政策导向和重点要求,而有效评估保教质量是提升工作的重要环节。分析和比较中国《幼儿园保育教育质量评估指南》与芬兰《早期教育与保育评估指南与建议》的异同,发现两国保教质量评估体现出相同的教育与评估理念、原则和方式,芬兰侧重于系统的评估组织架构和多元角色的参与。我国应完善国家学前教育监测系统、建立地方管理系统、重视多种角色合作。     

论现代社会的法理型行政文化建设

现代社会的法理型行政化建设是一项复杂的社会系统工程。这里从法治的角度出发，论述法理型行政化的涵义，分析法理型行政化建设的内在动因．并对现代社会的法理型行政化建设中应注意的问题进行探讨。     

现代教育技术与应用型本科人才的培养

阐述了现代教育技术对于应用型人才培养的重要性,提出了在目前形势下应用型本科院校加快现代教育技术发展所必须采取的具体措拖.     

中学数学课堂教学评价现状调查研究

目前的中学数学课堂教学评价在评价标准的制定、评价标准的内容和结果以及评价标准的学科特色方面存在问题.要构建有效的数学课堂教学评价,应该让广大教师、教研员和大学数学教育研究者等多个主体参与评价标准的制定,在数学课堂教学评价标准中应该体现数学学科的特色.