大学技术转移绩效驱动因素研究与展望

针对创新型国家建设背景下大学技术转移绩效提升的实践需求与理论导向,依托ISI Web of Science系统,对2000-2011年间国外大学技术转移绩效驱动机制研究的学术论文进行全面检索,并结合社会科学引文索引(SSCI)数据库的期刊评价标准,运用文献计量学方法,对发表论文的年度分布、数量分布、期刊分布、学科分布、作者分布及被引用率等方面进行了统计分析。并深入评析了发表论文的研究设计、研究方法、研究内容和研究结论,总结了当前国外大学技术转移绩效驱动机制的理论和实证研究现状,并对未来的发展方向和值得进一步研究的问题进行了展望。     

开封城市家庭日常出行碳排放空间分异研究

在气候变化和快速城镇化的背景下可持续交通问题日益受到重视。本文借助大样本调查数据和高分辨率遥感影像,以城市快速扩张的典型中小城市河南开封市为研究区域,采用ESDA、GWR等空间统计和分析方法探索城市内部家庭出行碳排放空间差异及影响因素。结果表明：① 开封市家庭出行碳排放的高值集聚区大多分布于城市的外圈层,在一定程度上验证了城市蔓延对居民出行碳排放增加的驱动效应;② 家庭出行碳排放的局部空间差异反映出城市快速扩张区域新建商品房小区职住分离、公共服务供给与城市发展不匹配的现象,以及城市发展缓慢区域大型购物场所等便民服务设施缺失等问题;③ 家庭出行碳排放的不均衡性明显,但收入水平并非决定因素,小汽车的拥有量、出行距离、出行频率以及机动车出行比重对其有显著的正向影响,其中教育出行距离比职住距离影响更甚,说明伴随着家庭对教育的不断重视,优质教育资源的不均衡发展有待改善;④ 除男主人出行频率对出行碳排放的影响空间破碎化程度较高外,其余影响因素的作用强度均明显存在与城市发展的主要方向相一致的东西带状渐变的空间分布规律。     

试论写作活动中的意象思维

意象是用来寄托主观情思的客观物象.意象一般由客观之物和主观之意两部分组成,是两者的完美融合.意象思维是为"尽意"而"立象"的思维活动过程.意象思维在写作活动中的作用可分为三种:一是言不尽意,立象以尽意;二是形成情感的对应类象;三是促进作品的自为性发展,彰显作者个性.意象思维具有多相意蕴,在写作活动中发挥着不可忽视的作用.     

广东省城镇居民消费与收入关系的协整分析

用协整检验和误差修正模型对1987-2004年广东省城镇居民消费与可支配收入之间的关系进行了协整研究。实证分析结果表明,1987-2004年期间,广东省城镇居民的消费与收入之间存在协整关系。最后,提出了几点政策建议和措施。     

架设三二连续“中高职贯通”立交桥——关于“三二连读”人才培养工作的几点思考

实施中高职＂三二连读＂体制改革模式的目的是培养社会需要的合格人才。要明确合作定位：以构建职教集团来实践、探索一种新的中高职衔接的模式;要明确目标定位：力求特色发展、品牌打造,合作共赢。高职教育面临着＂学教做合一＂教育观的确立、高职教育课程改革推进、教学管理与学生服务一体化的实施等一系列亟待解决的问题,而以＂三二连读＂为载体的中高职衔接新模式将可以为高职教育发展拓展新的空间,而坚持高职教育高素质高技能的应用型人才培养定位,可以为社会培育合格的＂全人＂。这些都是高职教育的生命力所在。     

关于劳动报酬在一次分配中所占比重问题的思考

分配率是衡量国民收入初次分配公平与否的重要指标。分配率中劳动者报酬总额占GDP比重越高,表明劳动者的工资性收入在国民收入初次分配中所得份额越大,社会分配越公平。但由于目前我国劳动者的报酬总额计算范围窄、我国在一次分配中分配差距大,使劳动报酬总额占GDP比重在计算和评价上有先天缺陷。本文解析我国劳动报酬占GDP比重计算中存在的问题,探讨对劳动报酬在一次分配中占比重的认识与评价标准以及正确的计算方法。     

物理学实验教学示范中心的建设与实践

介绍了对管理机制、教学体系、师资队伍、硬件和软件建设等方面进行的改革与探索,阐述了物理实验教学示范中心的建设理念以及中心的建设特色,并通过实践,提高了实验教学质量,培养了优秀的人才。     

杨善洲人生价值观与教师教育境界提升

杨善洲是中国共产党的优秀共产党员,是党的好干部,是人民的楷模。教师是灵魂的工程师,从小学至大学,教师教育境界的高低直接影响学生德行的培养,以杨善洲人生价值观为导向,引导教师教育境界提升,对于培养社会主义主义接班人具有重大意义。     

影响足球攻击性防守质量的因素

本文从心理、运动素质、技术和战术等方面对影响攻击性防守质量的多个因素进行分析,同时阐述了足球攻击性防守的概念、特点、表现形式以及与规则的关系等问题,认为攻击性防守是当今高水平足球比赛的防守主旋律。     

我国社会体育指导员的现状分析及发展趋势

社会体育指导员在我国社会体育的发展中的地位日趋重要,本文在分析我国社会体育指导员发展现状的基础上,就社会体育指导员的未来职业化、规范化、社会化等趋势进行了探讨。