“双高计划”背景下专业群的组建逻辑与建设策略——以小学教育专业群为例

高水平专业群建设是实施“双高计划”的重要抓手,是专业建设顺应经济社会发展和产业结构调整的必然要求。作为高水平专业群建设的小学教育专业群,是师范院校建设的特色和亮点,其组建的逻辑机理包含了学校与专业的共生逻辑、群内专业的共性逻辑、牵头专业与群内专业的共进逻辑,从而形成资源共享、互惠共生的小学教育相关专业建设的新生态。在小学教育专业群建设过程中,通过培养“一专多能”人才、优化课程结构、重构课程内容、打造创新团队、探索协同机制等策略,构建小学教育专业群发展的良性生态,彰显类型教育的办学理念和特色,着力培养“下得去、留得住、教得好”的农村小学教师。     

基于核心素养的初中英语作业设计与评价研究

作为初中英语教学中的关键组成部分,作业的设计和评价至关重要,合理化的作业设计能够起到良好的指导作用,对于巩固学生们的学习成效有着正面的影响。本文结合当前初中英语作业设计现状,重点分析核心素养视角下初中英语作业设计和评价的路径。     

“把OV在L”的语义特征分析

探讨“在LVO”句式能够变换成“把OV在L”句式的条件，发现有4个因素制约了这种变换，即“把OV在L”的语义特征——自发态、附着态、致使态、位移态。     

数控车床螺纹加工指令的分析与应用

就数控车床车削普通三角形螺纹、梯形螺纹、蜗杆时,如何制定合理的加工工艺、选择合适的螺纹指令、编写满足工艺要求且简洁实用的数控程序等进行了分析与研讨。加工实例表明,用好、用活螺纹加工指令,可简化数控程序,提高螺纹的加工质量。     

东瓯国西界疆域考略

东瓯国是西汉初年在今浙南温州、台州、丽水一带建立的地方性封国,最早被载入《史记.东越列传》。公元前192年东瓯立国并建都,开启了温州行政建制历史的先河,对今天温州行政区划具有深远影响。通过史料文献和考古资料考察,东瓯国都城在今温州城区,并以此为中心向外扩展,但疆域面积有限。其西界疆域当难逾越飞云江流域,界限并不明显。     

规范场论哲学探究的核心——《规范场论的哲学探究》的总体思路

(1)自然辩证法、分析的科学哲学和思辨哲学对于科学哲学都富有启发力。(2)规范场论最好地体现了"物理定律在变化中的不变性"和康德关于严密科学具有"普遍必然性"的理念。(3)在量子场论总纲领之下,存在着只重视"动力学机制"和只重视"形式因子"的子纲领的竞争,它们在互动中发展。(4)宇宙设计的最基本原则就是:寻求内在的对称性与和谐之美。(5)根据规范场论的纲领,自然界四种相互作用的奥秘在数学上最终都深藏于"规范对称性"之中。对称性破缺,则是隐含对称性的间接表现形式。     

知识资本理论视角下的企业管理创新

知识资本作为企业的无形资产，是一种极高的生产力，它能为企业创造超额垄断利润，但企业知祝资本的转移和增值具有较高的外部性，需要企业进行有效的管理。目前，企业在运用知识资本时面临诸如知识资本的利用效率低、知识资本的共享和评价困难、知识系统的失效等一系列问题。运用知识解决的企业运作模式．采用知识管理的市场化策略、系统化策略、社会化策略，建立知识型的企业组织结构、文化诱导模式和企业知识资产的自身保护体系，调整企业财务管理的主要内容，企业就能适应社会的发展和环境的变化。提高知识资本的利用效率。实现在知识资本环境下的企业管理创新。     

高技术虚拟企业生命周期分析

高技术虚拟企业的生命周期，与一般虚拟企业的生命周期是有所区别的。针对高技术虚拟企业独具的特点，分析了高技术虚拟企业的生命周期及各阶段的任务与主要问题，为建立动态的治理机制与组织模式提供一种参考。     

略论加强纪检监察干部队伍自身建设

新形势下加强纪检监察干部队伍自身建设具有必要性和紧迫性。其中,加强思想政治建设居首位;加强工作作风建设是基础;加强业务能力建设是关键;加强监督机制建设是保证。     

高职院校课堂教学模式现状调查分析

为了了解我省高职院校课堂教学模式的状况及师生对课堂教学的期望,研究者设计了相关调查问卷、访谈提纲及观察维度,以期通过对调查访谈结果的分析与探讨,构建适合高职院校的一种或几种课堂教学模式,使其更能适应社会发展和高职院校师生发展的需要。