四川省男子举重后备人才培养现状和对策研究

通过文献资料法、观察法、调查法、数理统计和逻辑方法等,对四川省男子举重后备人才的培养现状进行了多年系统研究,并得出以下结论：后备人才培养质量不高,参加业余训练的人数不多,分布不均衡;训练条件不够完善;基层教练员岗位培训机会不多,科学训练意识不够强,选材科学化水平尚待提高;运动员学训矛盾尚待解决;少年举重运动员参加全国比赛机会极少,奖励机制不够完善。并对四川省男子举重后备人才未来发展提出以下几点对策：加强基层教练员培养,形成高水平的教练员群体;多渠道筹集资金,改善基层训练条件;多组织和参加全国比赛,进一步完善教练员和运动员奖励制度;畅通运动员进出口机制。     

挪威女足的发展及启示

挪威是当今世界女足强国,对挪威女足的发展现状分析认为：挪威采用的是“结合型”的管理体制;完善的法律体系、健全的社会福利制度和拥有数量众多的业余俱乐部则是挪威女足发展的社会基础,民众和媒体关注度不高、职业球员薪金低等问题是影响挪威职业女足发展的主要原因.挪威女足的发展为我国女足的发展提供了很好的借鉴和启示.     

论发展运动员最大力量的训练方法

最大力量是指以最大肌肉力量和意志收缩．对抗一种刚好能够克服的阻力时所发挥的最高力值。它是体能类速度力量项目运动员竞技能力的重要决定因素。在技能类表现性项目、技能类对抗性项目中．最大力量也是竞技能力的重要决定因素之一。因此，以最佳途径和方法最有效地发展最大力量，是现代运动训练孜孜以求的重要目标。为了系统揭示发展最大力量的训练方法．本文从理论与实践的结合上．采用调查法、文献资料法、     

美国职业摔角研究

采用文献资料法等分析美国职业摔角发展特点。美国职业摔角是外来文化与本土文化融合的产物;经过全面改革在20世纪20年代经过全面改革成为具有典型美国风格的摔角形式;电视传媒等对美国职业摔角的发展起到重要的推动作用;娱乐性是美国职业摔角获得成功的关键;以多种手段与途径传播美国职业摔角的实质是对美国文化的传播。     

基于结构主义的全人教育——研究生综合能力的培养

认为我国当前的研究生教育存在突出的结构性问题,即知识结构的缺陷、道德教育的缺位、心理教育的缺乏和能力培养的缺憾.提出欲解决这些问题必须对研究生培养理念和模式进行创新,而基于结构主义的全人教育是实现这一创新的可以尝试的选择,从做人的教育、道德塑造、实践的给养、多元立体学习等方面实现研究生综合结构的完善,达至研究生教育的"全人性",培养出适应动荡环境的具备充分自我发展潜质的精英人才.     

假如卖火柴的小女孩来找我……

假如卖火柴的小女孩来找我,我一定会先把她带到我家,让她洗个澡,换上暖和的衣服,再让她吹一吹空调的暖风,不让她受冻.毕竟,她就是因为寒冷而冻死的.     

论学习型社会的农村基础教育人才培养模式

“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，这是我们党提出的全面建设小康社会的奋斗目标之一：实现这一目标，必须跨越农村地区这一步。我国大部分人口在农村，只有广大农村地区形成学习型社会，才有希望形成全国的学习型社会。形成农村地区的学习型社会，就在于发展农村基础教育，通过农村基础教育提高劳动者素质，使人口资源变为人力资源。     

为什么半城镇化率越来越高？——基于房价上涨的分析视角

本文利用1999－2014年中国31个省市的空间面板数据,基于房价上涨的视角,运用空间探索性数据分析法(ESDA)和空间计量模型研究了中国半城镇化率的空间分布特征与半城镇化率持续上升的成因。研究发现：(1)中国人口半城镇化具有显著的空间正相关性和空间异质性,并且存在向东部沿海地区集聚的特征;(2)房价上涨显著推升了本省人口半城镇化率,而对周边省市影响不显著,本省房价上涨1%,本省半城镇化率上升约0.077个百分点;(3)推升人口半城镇化率的主要是住宅价格,其次是工业用房价格。研究表明,房价快速上涨不利于农业转移人口市民化。     

米德自我概念的述评

本文从米德自我概念的分析入手,剖析了米德自我概念的视角:从米德的一系列阐述不难知道,米德始终把自我放在社会中——自我的社会生成性和社会发展性;他时刻不忘作为主我的自我和作为客我的自我之间的符号互动性;他在肯定“概化他人”的自我的作用时,对主我的主动性、实践性和创造性给予了厚望。当然,米德的自我概念上有许多不足,这正好为后人对自我概念的发展提供了很大的空间。