首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2537篇
  免费   55篇
  国内免费   89篇
教育   1759篇
科学研究   344篇
体育   258篇
综合类   236篇
文化理论   1篇
信息传播   83篇
  2024年   2篇
  2023年   4篇
  2022年   25篇
  2021年   51篇
  2020年   38篇
  2019年   36篇
  2018年   21篇
  2017年   32篇
  2016年   28篇
  2015年   79篇
  2014年   132篇
  2013年   182篇
  2012年   180篇
  2011年   211篇
  2010年   216篇
  2009年   189篇
  2008年   202篇
  2007年   260篇
  2006年   197篇
  2005年   172篇
  2004年   139篇
  2003年   83篇
  2002年   75篇
  2001年   70篇
  2000年   42篇
  1999年   10篇
  1998年   2篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有2681条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
应用量子化学方法,在RHF/6-31G水平上计算了4-苯基-1-(1H-1,2,4-三唑-3-羰基)-氨基硫脲分子(C10H10N6OS)的电子结构,探讨了其电子结构与生物活性的关系。结果表明:氢键的存在可能决定了分子稳定构象;该化合物的生物活性位点是三氮唑基、腙基羰基和硫脲基。  相似文献   
942.
图书馆可持续发展与馆员的继续教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述了图书馆可持续发展的重要性,认为图书馆馆员是实现图书馆可持续发展的决定因素,实现图书馆可持续发展要求图书馆馆员必须提高自身素质、接受继续教育。  相似文献   
943.
内地西藏班语文教学现状与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
内地西藏班办班进入了新的历史阶段,我们有必要审视一段时期以来内地班汉语文的教学现状.本文结合各内地班的调查情况,分析了内地班当前语文学科在教学内容、教学方法、校本教研等各方面的现状,并从教师、教学、教材、教育管理等层面进行了一些理性的思考.  相似文献   
944.
危机管理理论述论   总被引:7,自引:0,他引:7  
危机有客观性、复杂性、双重性、随即性、连带性、动态性、可管理性等七大特征。分析危机管理发展演变的过程以及危机管理的概念、实施危机管理的基本原则和危机管理的具体模型,具有重要的现实意义。  相似文献   
945.
关于拓扑空间中某些运算产生的集合个数   总被引:1,自引:0,他引:1  
证明了拓扑空间的任意子集经过取补集、闭包和边界运算至多产生34个集合,并且在实数空间上找到了一个子集,由它作上三种运算恰能产生34个不同的集合。  相似文献   
946.
教师的教育技术能力被视作衡量教育信息化发展进程的重要指标,而面向教师群体发展的教育技术培训就成为教育信息化研究的重要工作。文章以陕西省中小学教师教育技术培训项目为例,从影响培训项目实施的区域化因素出发,分别在宏观战略、实施环节和具体措施三个方面阐释了在省级区域如何有效地开展教师教育技术培训。  相似文献   
947.
随着高职教育课程建设与教学改革的不断深入,精品课程建设已经成为高职教育教学的重要组成部分,而教师教学视频是其中必不可少的重要环节和资源。对在精品课程教学视频制作过程中发现和遇到了一些问题和不足,从主讲教师、拍摄现场、硬件设备、后期制作及电教工作人员专业素质等多个方面加以分析,并给出相应的解决方案和对策,以制作出更高质量的精品课程教学视频。  相似文献   
948.
以今音读《诗经》,韵脚往往不谐.学者对此多有论及,但缺乏系统的考证说明.杂取“风”、“雅”、“颂”中诸多章节,从音变、旁转和通假角度对不谐的韵字加以考释,梳理其古今声韵的变化,说明其用韵不谐的原因,用以与同行们探讨,并为阅读者借鉴.  相似文献   
949.
民主思想是马克思主义重要的组成部分,而自由思想又是马克思民主思想的有机内核。在厘清民主与自由关系的基础上,通过将自由置于西方政治传统思想背景下解读,研究马克思的自由民主思想,对当前我国的民主建设有着重要启示:必须坚持以人为本,改善民生的指导思想;必须统筹党的领导、人民当家作主及依法治国的关系。  相似文献   
950.
旨在研究新疆高职学生媒介素养的现状,使用了实证研究方法。问卷对高职学生在媒体接触、媒体使用、媒体信任度、媒体影响力的认同、媒介素养教育等五个方面的全面测评,分析现状,得出结论,并根据高职学生的自身特点。提出了五点实践性强、时效性强、能够适应高职学生的媒介素养教育方式。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号