关于出台《校企合作教育法》的思考

我国关于促进企业积极参与校企合作的现有政策法规数量众多,但倡导性多、鼓励性多、应当性多、责任性少、权威性少、配套性少、激励性少、操作性差,对国家关于促进企业积极参与校企合作的现有政策法规进行梳理,以明确企业参与职业教育的法律责任、完善《职业教育法》、制定《校企合作教育法》、设立专项资金、实行税收优惠制度、完善奖惩制度等政策法规,从而促进企业更好的积极参与校企合作.     

智能家居生活设计

利用电力线通信技术(PLC),通过电力猫、灵敏电力表与控制技术的结合,为实现“智能家居”提供有力支持.通过以电力线路为物理媒介,将遍布住宅各角落的信息家电、PC等连为一体,接入总机(处理器及存储设备)甚至Internet,以实现对家庭电器遥控、集中、快速的管理和控制.     

藏族传统体育石文化研究

藏族传统体育文化是中华传统体育文化的重要组成部分,具有鲜明的民族性和地区性。其中石文化在藏族传统体育中具有特殊地位,是与特殊的生态环境密切相关的历史产物,保留和继承了原始社会石器时代的痕迹和因素,是藏族文化的载体。     

武汉城市圈自主创新型企业合作文化的构建

针对自主创新型企业合作文化的建设,对武汉城市圈光谷地区部分企业进行问卷调查研究。针对武汉城市圈自主创新型企业合作文化的现存问题,提出了相应的建议,分析了自主创新企业合作文化构建的要素和构建过程中需要遵守的主要原则,最后探讨了自主创新企业合作文化构建的基本路径。     

泛珠三角区域国家高新技术产业开发区的比较分析

通过对泛珠三角区域各省、自治区国家高新区进行调研,对其发展现状、特点及合作情况进行总结分析,研究高新区发展中存在的不足,并提出促进园区科技合作的对策建议。     

地方高校工科学生就业实践基地建设

通过对广西高校工科学生就业实践基地建设现状进行分析,提出了地方高校工科学生就业实践基地建设的研究思路,对就业实践基地运作模式进行了深入研究,阐述了形成广西特色的工科学生就业实践基地运作模式的具体实施办法,介绍了在校外就业实践基地长期性、规范性、规模化建设以及校内基地创新性、合理性、探索式建设方面的改革经验、方法和人才培养效果,以期为高校深入开展实践教学改革和就业能力培养提供借鉴。就业实践基地的建设促进了学生"四种能力"的培养,通过研究与实践,广西大学在就业实践基地建设上取得了明显的成效,就业实践基地总量和质量均有明显提高。     

模糊语言在青少年英语教学中的语用功能

模糊性是自然语言的固有特性之一。准确、合理使用模糊语言会达到精确语言所不能达到的功效,尤其是在青少年英语教学中。青少年由于自身的特点更加需要老师在教学中多鼓励。如果在教学中老师总是使用直白的精确语言去批评他们,就会打击他们学习英语的积极性和自信心。因此,该文建议在青少年英语教学中较好地利用模糊语言现象,引发青少年学习英语的兴趣。     

初中语文背诵教学的策略

结合艾宾浩斯记忆规律中影响人类记忆的因素,分别从合理把握背诵的性质与数量、优化背诵材料的整体布局、强化背诵、调动学生背诵热情等四个方面对提高语文背诵课教学有效性提出几点建议。     

学前教育的基础性与农村幼儿园小学化、城市化的矫治

作为基础教育的组成部分,学前教育具有鲜明的基础性。它是基础教育之基础,是幼儿身体发育成长、感知觉以及情感发展、语言和社会适应性以及个性发展的基础。农村幼儿园“小学化”、“城市化”倾向的出现,根本原因在于背离学前教育的基础性、忽视农村学前教育地域特色。农村学前教育回归其基础性、走因地制宜特色发展之路,才能真正克服发展落后及幼儿园“小学化”、“城市化”的倾向,不断提高科学发展水平与普及程度。     

高技能人才培养视角下高职校企文化的融合

校企文化融合,对工学结合的深入开展和高技能人才培养起着重要促进作用。高职校企文化在职业性、行业性、基层性等特征上具有一致性与互补性,这是二者融合的现实基础。高职院校引入企业文化因子,打造特色校园文化;输出校园文化精髓,实现校企文化的优势互补,从而使校企文化在融合中提炼升华,最终实现高职教育目标,培养出符合社会需要的高技能人才。