领会教学法应用于体育教学的理论探讨

阐述了领会教学法的理论基础,比较了领会教学法与传统技术教学法的不同,认为在体育教学中领会教学法的应用是战术教学和技术教学相结合的过程。在体育教学中,领会教学法的使用为体育教学创造了一种环境,这对教师理解有效的学习和组织某一任务的深层脑力体系是一种挑战,教师应当将学习变成具备较强娱乐性的游戏。     

江楫《芙蓉记》改编考论

江楫传奇《芙蓉记》,改编自《芙蓉屏记》,在情节结构与人物塑造上都实现了对同题小说的突破,取得了巨大成功;同时剧作本身亦存在着诸如叙述节奏紊乱、人物语言失当等缺陷与失误。江氏改编得失并存、瑕不掩瑜,反映了明代传奇改编的部分共性。     

大学生宿舍文化浅析

宿舍是大学生学习和生活的主要场所,是培养大学生综合素质的不可缺少的环节。宿舍文化是校园文化重要的组成部分,对大学生的健康成长发挥着不容忽视的作用,积极的宿舍文化将使教育工作者的教育效果事半功倍,如何建设健康向上的宿舍文化,克服出现的问题将是目前教育工作的重要课题。     

试论课程范式的转型:从“传递中心”到“对话中心”

随着新课改的推进,课程与教学愈来愈突出人的主体地位,注重师生在教学中彼此的交流与分享.课程范式也正从"传递中心课程"向"时话中心课程"转型,具体体现在课程的价值取向从"课程即计划"转向"课程即体验",课程内容从"制度化的知识"过渡到"开放性主题",课程实施从"控制传递"走向"理解对话".     

论学生学习情感与意志在武术教学中的培养

从武术教学实践出发,分析了学生学习情感与意志品质在武术教学中的作用,并提出了培养学生学习情感和意志品质的办法,从而为提高武术教学效果提供参考依据.     

日本工业反哺农业的实践及启示

实施工业反哺农业战略,是践行科学发展观的必然要求,是推进农村改革发展的重要举措,是全面建设小康社会的必由之路,是构建社会主义和谐社会的客观需要。日本长期以来依靠法律保护农业、依赖政策促进农业、依托农协支持农业。我国实施工业反哺农业战略,一要完善法律体系,强化以法保农;二要实施制度创新,加强反哺保障;三要推进新型工业,增强反哺实力。     

电路课程中有关问题讲解方法的思考

主要以直流电路部分的内容为例,探讨了在高校电类专业电路课程教学过程中如何讲解好一些基本概念、基本定律／定理和基拳分析方法,以此来交流教学经验,讨论教学方法,促进教学质量的提高。     

基于就业的对外汉语专业建设——以北京语言大学为例

本文以北京语言大学为例,在描述近几年对外汉语专业毕业生就业形势的基础上提出,应在对外汉语专业的建设中充分考虑就业因素,适应人才的市场需求,在学科定位中体现培养目标的指向性与多元化,在加强专业教育的同时,引导学生调整就业心态,转变就业观念。     

公共产品可持续消费的制度障碍分析

伴随着人民生活水平的提高和政府职能的转变,公共产品消费占全社会消费的比重越来越大,因此,有必要将其纳入可持续消费的制度框架加以考量.即,在公共产品消费过程中,也必须遵循可持续消费原则,做到适度消费、公平消费、节约消费.但是,现实经济生活中由于制度原因,导致公共产品非持续消费现象普遍存在,其主要表现是:政府在公共物品消费方面存在着严重的浪费现象;不同消费群体之间在公共服务和公共资源的消费方面存在着非公平现象;公共产品消费不足和消费过度同时并存.解决这些问题的思路在于加强制度建设,包括建立公共财政支出管理制度、公共资源配置公众参与制度、公共产品供给多元化制度等.     

有氧运动对apoE基因缺陷小鼠主动脉脂质斑块面积及血清炎症相关细胞因子水平的影响

目的:以apoE基因缺陷小鼠建立动脉粥样硬化模型,研究有氧运动对动脉硬化脂质斑块面积和血清相关细胞因子水平的影响。方法:apoE基因缺陷小鼠随机分为安静对照组和运动组(游泳运动,90 min/次,6次/周,周末休息,共持续10周),10周后测定和比较两组小鼠的血脂水平、主动脉血管脂质斑块面积以及血清脂联素(adiponectin)、白介素6(IL-6)和肿瘤坏死因子α(TNF-α)的水平。结果:结果表明,与对照组相比,1)有氧运动组小鼠主动脉的脂质斑块面积明显缩小(P0.05),血脂状况显著改善。2)10周有氧运动可以显著下调apoE小鼠的TNF-α(P0.01)和IL-6(P0.01)水平,同时显著上调adiponectin(P0.01)的水平。结论:1)10周有氧运动能显著抑制apoE基因缺陷小鼠动脉粥样硬化的发展,并改善动脉粥样硬化小鼠的血脂水平。2)10周有氧运动可以显著提高apoE基因缺陷小鼠血清中抗炎因子的水平,同时显著降低促炎因子的水平,两者综合作用的结果,可有效改善apoE基因缺陷小鼠系统的炎症状态。