高校体育专业学生自主创新学习能力的培养

自主创新学习能力的培养是时代对高校教育教学改革的迫切要求,培养学生自主创新学习能力最重要的是培养学生的“问题意识”,创建和谐的教育教学环境是学生自主创新学习能力培养的基本保证.     

智慧型教师会学习的教师——教学活动的实践本质与教师智慧的意蕴

教师的教学过程在本质上是一种"实践性"的活动.作为一种实践,教学活动具有"生成性"、"反思性"和"发展性"的特点.因此,从本质上说来,"智慧型"的提法,不应当只是停留在对教师应当具备何种品质的终极评述之上,而应当描述的是教师在了解教学活动实践性特点的基础上,视自己的专业知识和专业技能处于不断地发展中,并试图不断地接受新知识,并付诸实践,再通过反思来改善自己教学实践.从这个意义来讲,智慧型的教师应当是指"会学习的教师"."会学习"的提法既符合终身学习理念下的教师专业发展的思想,也符合新课程改革的基本理念.     

中国企业孵化器悖论

随着企业孵化器的发展及其作用的日益凸现,人们对其愈加关注。本文以企业孵化器的功能入手,从发展走向、运行过程、关系协调和动态管理方面进行反思,以其得到对企业孵化器更加全面的认识。     

2011年亚冬会前中韩两国速度滑冰实力对比与训练启示

通过对中、韩两国联赛参赛运动员与比赛成绩的分析,为中国速度滑冰国家队进行针对性训练和比赛安排以及研究韩国速度滑冰工作者提供借鉴与参考。两国的联赛成绩表明,女子运动员的比赛成绩中国优于韩国,男子运动员的比赛成绩韩国优于中国;韩国速度滑冰队伍建设出现新的动向,韩国更多的短道速滑运动员转投到速滑比赛中。认为我国以年度训练周期指导运动员训练的模式,制约了运动员在奥运会、亚运会这类4年为一届的赛事上取得优异的成绩,提出借鉴速度滑冰、短道速滑和速度轮滑国家队整合式的训练模式,主动寻求新的组织形式,进行训练创新。     

紫外光学薄膜在吸收基片上的光学透射率的推算

利用光学薄膜的界面反射和透射的光学原理，通过对空气-薄膜-基片所构成的单层膜系统光学特性的分析，在考虑基片吸收的情况下推导出单层膜系统的透射率公式，依据透射率公式可以求解薄膜的光学常数．     

晋商兴起原因浅谈

近年来,随着晋商大院文化热的进一步升温,不仅有力地推动了山西旅游资源的发展和经济的向前迈进,而且使许多研究人员与学者开始重新审视晋商兴起和发展的原因、历史地位及其作用.也许在以前甚至是现在,有一部分人对山西有所误解,认为自古山西便是贫穷的代表、落后的象征,这是在不了解山西的情况下出现的偏颇,相信随着人们对山西的进一步认识和对历史的重新回顾,这种观点会逐渐的转变.     

立足有效教学 推进课程改革

课程改革本质上是对教育教学规律的再探索,其根本目的是为了学生的发展。立足有效教学推进课程改革应该处理好四个问题:立足师德构建民主、平等、和谐的新型师生关系,是促进学生发展的前提和基础;立足学情开发利用课程资源,防止课程资源的流失,是有效教学的资源保证;立足学生发展实现信息技术与学科教学的整合,是有效教学的技术手段;立足以人为本向学习方式多元化转变,是培养学生“学会求知”和获得终身学习能力的根本途径。     

面向现代制造业,培养高技能"银领"人才--现代制造类专业产学研合作办学的实践研究

本文结合我院现代制造业的核心——模具CAD／CAM和数控技术专业教学改革的实践进行研究总结。概括出具有创新意义的教学经验。主要体现在深化课程体系、教学内容、方法、手段的改革，坚持以就业为导向的“三准”办学方向，探索“三新”的办学思路，打造“三制”的教学模式，形成“三建”的教学保障体系，追求高就业率的“三赢”合作办学效果。面向现代制造业，走产学合作办学的道路，大力培养高技能“银领”人才。     

当代中国妇女与社会性别史研究述评

妇女史研究在当代中国的兴起,可以追溯到上世纪80年代末到90年代初,但将研究与学科建设结合在一起并自觉推动其在中国大陆的发展应该是世纪之交的2000年前后。一方面借助国外课题或项目基金,通过读书班和研讨会的形式介绍西方女权主义的思想和理论,聚集妇女史研究的力量,拓展研究的视野、思路和范围;另一方面针对妇女史研究的现状,以及在借用"他山之石"过程中出现的具体问题,着力对西方女权主义理论进行本土化的改造与创新;同时,根据中国妇女历史发展的特点,总结、提炼、挖掘具有中国特色的妇女史研究理论和方法,以寻求与世界妇女史研究对话的资本。     

中国男子青少年冰壶队存在的核心问题及解决方案--基于2014年青少年冰壶世锦赛

大青少年冰壶队的培养对中国冰壶项目的跨越式发展起着决定性的作用。采用文献资料法、逻辑推理法和数据分析等方法,对中国男子冰壶队在2014年世界青少年冰壶世锦赛中的技战术水平及表现进行分析,发现运动员心理素质不过硬,防守技术差,临场发挥经常失常,导致功亏一篑;进攻技术在各队之上,偷分技术比较成熟,与优秀强队不相上下。提出改进防守技术,提升比赛战术意识与战术实施能力,加强心理训练等措施,为提高中国男子青少年冰壶队的训练提供理论依据。