我国信息产业集群形成模式的实证分析

改革开放以后,我国信息产业发展迅速,出现了四大信息产业集群。本文通过对我国信息产业集群现状的介绍,重点从独立因素分析了我国信息产业集群形成的模式,并从非独立因素进一步探讨了我国信息产业集群的形成。     

联系物理学与哲学的纽带——几本"物理学哲学"著作的解读与述评

通过对三本物理学哲学新著的解读,阐明对量子力学哲学观和对广义相对论的理解,同时从特定视角表明了国内物理学哲学研究正在复兴.     

英汉语会话的礼貌准则比较

讨论了会话的礼貌原则及“惠”和“损”的概念和具体的礼貌准则,以及相关的言语行为,比较分析了英汉文化背景下的某些礼貌现象。     

人工智能研究对归纳逻辑的新理解——从科学哲学与逻辑哲学观点看

从科学哲学观点看 ,人工智能领域机器学习研究的进展 (如ID3和GOLEM)表明 ,培根的机械归纳方法与波普尔的证伪方法具有互补性 ;从逻辑哲学观点看 ,作为非经典逻辑的现代归纳逻辑正在向AI领域拓展。通过与PROLOG的类比 (它将控制引入计算机逻辑 )表明 ,存在着作为推理 +控制的归纳逻辑。     

对远程环境下的英语写作教学的思考——以北外网院为例

随着现代信息技术的飞速发展,远程教育目前已基本能实现外语教学的一般目的。但是,如何在远程环境下有效地进行英语写作教学,仍是远程教育所面临的难题。本文以笔者在北外网院的写作教学实践以及对网院学生写作情况的调查为基础,对远程写作教学的理念、方法进行探讨与反思,从教师,教材,资源,支持系统及技术保障等方面提出了对远程英语写作教学的看法和意见。     

英语专业综合英语课程中的形成性评价

形成性评价是对学生的学习过程进行评价,它可以为教师和学生及时提供反馈信息,既是保证教师教学质量的依据,也是提高学生学习效率的有效手段。将形成性评价应用于英语专业综合英语课程的教学中,有利于培养学生自主学习能力、提高英语综合运用能力。     

大学生自我中心的危害及其解除策略

大学生自我中心作为一种不良人格,既影响到个体发展,更影响到和谐社会的构建。解除大学生自我中心的策略有：重视班级建设．建立个体认同的共同目标;培养同理心,提高社会视角转换的能力;提高思维水平,培养辩证思考的能力;进行行为训练,矫正不良行为方式;培养克己容人的态度;加强传统文化的熏陶;培养正确的价值观。     

校企合作:理念、机制与模式的叠加——基于苏州工业职业技术学院的实践与思考

校企合作应该是理念、机制和模式的叠加。理念是理性与实践的综合,具有先导性功能;机制是系统结构和运行机理,具有保障性功能;模式是方案设计和经验升华,具有实践性功能。苏州工业职业技术学院强化服务理念,深化互惠机制,创新合作模式,在校企合作过程中形成叠加效应,取得了明显成效和丰硕成果。     

浅谈我国企业产生应收账款的成因与对策

企业经营活动中出现的应收账款问题导致一部分企业资金周转速度减慢、出现收不回来的坏账,给企业的资金正常流通增添了障碍,束缚了企业健康有序的发展。应收账款的管理对于一个企业来说是至关重要的,文章主要分析了企业应收账款产生的原因,并就如何处理应收账款问题提出了建议。     

把握色彩--关于美术色彩课教学师生互动讨论

教师如何把美术色彩课上得更加生动？取得更好的效果？最大地调动学生们的主动性、积极性。以便找到更好的教学方式？学生们在课堂上如何能够更加全面地掌握学习内容？如何发挥学习的主体创新意识。以及对色彩绘画技法的运用与发挥？这一切问题和实际情况，都现实地摆在我们面前。美术色彩课的改革。是我们进行美术教育改革研究的重要课题之一。为了解决学生在色彩课学习中遇到的问题，加强教师与学生在色彩课教学内容、方法等方面的沟通与互动，为色彩课教学改革进行调查研究、搜集资料，我们组织了这次讨论。参加讨论的有艺术系周建宏教授、李生琦副教授、卢士钢副教授、桂小径副教授，海南师范学院艺术系美术教育专业03级学生。讨论由桂小径副教授主持。下面发表的是经整理的部分发言稿。[编者按]