哪里是现代刻字的坦途

现代刻字发展至今需要对自己的艺术主张、未来理想的前瞻性、现代语义和传统精神进行深刻反思和把握。当下书法主义经验及原始契刻精神无不具有深刻的启发意义。     

论苏轼精神

苏轼精神具体表现为好学精神、独立精神、爱民精神、创新精神和旷达精神等几个方面，它对我们今天的“先进化，，建设和精神明建设提供有益的借鉴，就像雷锋精神、焦裕禄精神一样，值得弘扬。     

浅析我国高等教育的型式结构

高等教育型式结构是指高等教育结构体系中各种教育类型和教育形式的横向结构。本文试在分析我国高等教育型式结构现状的基础上,初步探讨当前我国高等教育型式结构存在的问题,并提出一些调整与改革的相关策略,以期对我国当今高等教育的发展产生一些启示。     

信息技术的支柱——光存储

分析了光存储在信息技术发展中的重要性。介绍了光存储的原理,比较了磁存储和光存储的特点。介绍了光盘存储技术的发展趋势。     

网上信息资源分布及查询案例分析

本文在分析按机构划分的网上信息资源内容分布及特点的基础上,探讨了网上信息资源查询的基本策略。最后,借助实例介绍了具体的查询方法。     

结合闽东实际探索教育实习改革新路

教育实习是对师范专科学校学生进行实践教育和教学工作能力培养、确保实现师专培养目标的重要环节．为总结经验,搞好教育实习工作,结合宁德师专近三年实行的由地方教育主管部门和实习学校为主组织实施的教育实习新方案,围绕坚持“三个依靠”等问题作了阐述．     

金融危机下浙江电子信息产业发展趋势预测

随着国际金融危机的深化和升级,2008年下半年以来浙江省电子信息产业发展遭受了巨大的影响和冲击。文章运用数量经济学中的向量自回归模型对电子信息产业未来发展趋势进行预测,结果表明金融危机对电子信息产业的影响将会持续到2009年5月份。最后,根据预测结果提出电子信息产业应对危机的发展策略。     

论孔子"不轻授"施教方式及其历史影响

纵观《论语》,孔子施教,从来“不轻授”。“不轻授”体现在：适时施教、有限施教和“无言”之教等方面。“不轻授”与启发式相生相伴、相辅相成,为学生自求自得提供条件,目的在于形成学生的认识、实践和创造能力等,“不轻授”是孔子实现其培养完美人格教育宗旨的重要方式。历史上,大凡儒学教育等名家无不继承孔子“不轻授”的施教传统,“不轻授”对古代许多优秀教学方法和教学思想的形成均产生过直接的影响作用。现代教学思想与方法的改革,就其本质意义而言也是沿着学生的学习、思考、实践和创造多于教师活动这一方向演进的。因此,“不轻授”的传统在现代亦得到了空前的弘扬。     

一种人机结合的文本特征词集生成方法

运用复杂系统理论分析了向量空间模型(VSM)法进行大规模文本信息处理过程中自动生成特征词集方法的局限性。指出人机结合、定性定量综合集成的方法才是当前解决特征词集生成问题的根本途径。给出了一种人机结合的文本特征词集生成方法,并进行了实例验证。     

基于文本情感分类的网络推手识别

网络推手识别研究在净化网络环境、监测网络舆论导向等领域有广阔的发展前景。采用文本情感倾向分析方法进行网络推手识别,通过分析信息发布者的情感倾向,统计正面情感信息与负面情感信息的比重,确定该信息发布者是否是网络推手。重点讨论信息抽取及情感分类相关技术的实现,并验证方法的可行性。