浅析中华武德之传承

文章运用文献资料法、逻辑分析法,一方面辩证地诠释了武德的内涵,另一方面,从发展的角度论证中华武德的传承问题。阐述武德在不同历史时期,由于社会环境不同而有着不同的道德要求。对待武德问题应该本着解放思想、求真务实的态度,把武技和德行更好地融合在一起,从而促进中华武术的发展。     

农业环境质量的生态评价

农业生态环境质量的好坏关系到农村经济和社会健康发展。农业环境质量的生态评价就是根据农业生态环境的特点,依据一定的原则,建立符合地区特征的指标体系,综合运用各种评价方法来对农业环境生态系统分级,得出评价结论。对于农业环境质量生态评价,建立合理的评价模型、选择评价指标是非常重要的。     

"合作式学习、督促式参与和小组化评分"的教学探索

"合作式学习、督促式参与和小组化评分"正是在坚持传统理论教学基础上对教学活动量化的探索和模式创新,主要由"合作式学习"、"督促式参与"和"小组化评分"三个相互联系的教学环节结合而成,而学生的课程最终成绩将由"小组总成绩"、"个人表现成绩",以及通过学期考试所得到的"卷面成绩"三部分组成。     

湖南文化软实力提升与湖南民族传统体育文化开发

开发民族传统体育文化对于提升湖南文化软实力起着重要作用。通过研究分析,指出了湖南民族传统体育文化所具备的优势;同时,对湖南文化软实力提升过程中湖南民族传统体育功能开发所面临的问题进行了探讨,并针对这些问题提出了相应对策。     

Studying parental involvement and university access and choice: An ‘interacting multiple capitals’ model

Capital‐embedded parental involvement in education is essential in enhancing university enrolment and maximising the educational potentials for equality and excellence. Previous studies in this field have mainly utilised Perna's ( 2000 , 2006 ) model, which defines parental involvement as social capital and identifies the additive influences of different types of capital (including social, economic and cultural capital) on university access and choice. Yet, little research to date theorises and disaggregates the interplay among various types of capital as well as the multiplicative capital effects on enrolment. This study addressed this gap. We proposed an ‘interacting multiple capitals’ (IMC) model and hypothesised that parental social capital could moderate the effects of cultural and economic capital on entry to university. To validate the model, a pilot survey was administered to 216 university students of Korean ethnicity in China and investigated the models of involvement adopted by Korean parents in the context of the increasing labour mobility of the Korean adult population. Moderated multiple regression analysis was employed and the results confirmed the hypothesis that capital effects upon university access and choice were multiplicative in nature, with social capital moderating the cultural capital influence on students’ educational aspirations. The study findings show that the interaction of various types of capital variables is sufficiently statistically significant to warrant future research and policy and practical discussion of how to promote parental involvement in university preparation and planning.     

李贽“童心说”的教育性解读

李贽“童心说”中的“童心”有四层含义:“童心”即“真心”;“童心”即“最初一念之本心”;“童心”即“心之初”;“童心”在于“成人”.在对此四层含义及其文意进行阐释与分析的基础上,就其蕴含的丰富教育性进行解读,教育应坚守:作为教育价值基础的教育之真;作为教育本体基础的生命体验;作为教育自然基础的生活世界;作为教育精神基础的理性意识.总而言之,教育当存“童心”,旨在追求生命的真实,高扬人的主体性和人的自由本质.     

弱智学生合作与分享行为的干预实验研究

从北京市西城区培智中心学校抽取了两个班学生(实验班6人,对照班9人)作为被试,进行了为期三周的合作与分享行为的干预实验。实验结果表明:(1)“行为示范与讲解———角色扮演及相关活动———适宜行为的及时强化———行为迁移训练”的干预模式对弱智学生合作行为的干预效果显著;(2)该模式短期内对弱智学生分享行为的干预效果不显著;(3)弱智学生的合作与分享行为之间存在显著的相关。     

PWM控制回路设计与分析

PWM调速是当前三相异步电动机调速中最有前途的一种方法．本在介绍了PWM调速方法的基础上，对其中的关键环节进行了较深入的研究．     

汉英颜色词语对比分析

本文依据中西文化不同的背景,说明由于语言习惯、历史背景、传统风俗等方面的差异,表示颜色的方法和用词有很多不同,对同一颜色的理解也有很大差别,所以了解并掌握颜色词语在中西文化中的背景与含义,对于英语的学习和文化的交流是有意义的.     

用Excel求方程的根

该文探讨用电子表格Excel实现求解方程的方法,用这些方法可以实现求解方程的算法。