浅析案例教学法在Flash教学中的运用

目前,案例教学在Flash课堂教学中已经得到了广泛的应用。在分析案例教学在Flash课堂中的运用优势与现状的基础上,以运动动画为例进行了案例设计,提出基于"整-分-整"的案例设计模式,并注重知识的纵向贯通,确保案例教学中案例选取的科学性,提高了案例教学的教学质量。     

浅谈多媒体教学存在的问题及对策

随着现代信息技术的发展,借助高科技实施多媒体教学不仅是一种教学趋势而且是一种新的教育理念。本文提出了目前多媒体教学中存在的主要问题,提出了相应的解决方法。     

对称性在物理解题中的应用

在各种物理模型、物理现象、物理规律中，普遍存在着和谐而优美的对称性。对称法就是利用给定物理问题在某一部分的特征，来推知其对称部份相同的特征。利用这一思路来分析和求解问题，可使分析问题的思路变得清晰，解决问题的步骤变得简捷。而且还可把一些表面上不具对称性的问题转化成具有对称性的问题，以便于求解。中学物理中的对称可有以下几种情况。     

试论姚华题画词

姚华的题画词依据性质可分为“解画词”、“咏画词”、“名义题画词”三类,其题材非常广泛,表现手法也是多种多样。通过这些题画词,姚华向我们展示了他丰富多彩的内心世界,表现出来,就是那种理想破灭后的落寞心境,“含凄欲语谁”的苦楚心情以及对自然、对生活、对艺术的无限的热爱与赞美。     

电子政务大厅功能结构分析

分析了电子政务大厅功能和组成结构，对构建电子政务大厅电子公文流转系统、信息发布系统、并联审批系统的功能和原理进行了分析。     

HSK考试成绩分析与思考

汉语水平考试(HSK)是专门测量外国人、华侨和国内母语非汉语的少数民族的汉语水平的一种标准化考试。为了准确测量我院母语非汉语的藏族学生的汉语掌握程度和综合运用能力,我院在青海省 HSK 考试领导小组的大力支持下,分别于1998年和1999年组织98级和99级学生参加了汉语水平考试。现就99级 C、D 班学生的考试成绩结合我院汉语教学作一简单的分析探讨。HSK 成绩作为外国留学生来华人中国高等     

资源与服务质量认证是促进优质数字化资源建设和应用的有效途径

数字化资源和学习服务的质量是影响信息化教学效果的关键。采用评估或者评优的方式对数字化资源和学习服务进行评价是一种关注事物结果、事后的、教育系统内部的自我评价。目前国际上越来越流行的质量认证,从第三方角度,关注事物发展过程,能通过对资源开发和服务过程的规范和改进,促进优质数字化资源的建设和应用,间接达到提高信息化教学质量的效果。开展数字化资源开发与服务质量认证,要在正确认识认证的基础上,建立科学、合理、统一、与时俱进的指标体系,成立可持续发展、针对性强、良性竞争的第三方认证机构。     

为心智发展打好身体基础

我们对于学生身体活动的教育比起对于学生心智发展的教育来,近些年重视程度有所降低。这是2006年底公布的中小学生体质调研结果所显示的结论:中小学生超重及肥胖率为1/4;小学、初中生近视率分别近1/3和2/3,高中生则超出3/4。     

拌和场对沥青罐及加热设备的选用

在沥青混凝土的生产过程中,沥青混凝土搅拌系统中的沥青罐(即沥青储罐和沥青高温罐)和导热油加热调和与合理使用,是降低投资成本和提高设备经济效益的关键。拟以沥青混凝土拌和场日工NBD160型沥青混凝土搅拌设备为例,说明如何合理选配沥青罐及加热设备。     

远程学习者特征研究的现状

本文是对远程学习者特征研究文献所作的综述,概括了相关研究的现状,并对这一现状进行了分析,尝试提出研究中有待改进的方面.