基于阅读体验的低幼儿童书籍交互设计

随着社会经济发展及全民素质提升,阅读需求与阅读数量不断增长,越来越多的家长开始对婴幼儿的教育及阅读习惯培养加以重视,这成为儿童书籍发展的原动力.文章基于阅读体验的低幼儿童书籍交互设计,结合低幼儿童的身心发展特点,通过对低幼儿童阅读感知、阅读行为、阅读学习体验分析,探讨低幼儿童书籍阅读模式交互设计,提出感官体验、情景体验的低幼儿童书籍阅读体验交互设计开发.     

三味书屋hé寿镜吾先生

三味书屋，原名叫“三余书屋”，三味的“味”字是先生的父亲更改的。过去，古人把经书、史书、子书比喻为三种不可缺少的食物：经书如米谷，史书如蔬菜，子书如点心。这样的书屋，生活中能缺少的了吗其寓意之深可想而知。鲁迅说三味书屋“是全城中称为最严厉的书塾”。说到“严厉”，除了对学生的严格要求和管理之外，还表现在招收学生的严格上。三味书屋每年收的学生一般保持８个，最多１０个左右。先生“自说因精力有限”，多了“就照顾不到”周建人《略谈关于鲁迅的学习》。每当收新生的时候，总先要经过先生认为可靠的熟人介绍，然后是…     

电视纪录片中摄像对现场的取舍艺术

真实是电视纪录片的本质属性,然而由于摄像机出现本身就是对现实生活的干预,所以纪录片并不是纯粹的"物质现实的复原"而是通过创作者本身的价值观念及审美理想的"过滤"后呈现的屏幕生活。这种"过滤"也就是一个取与舍的过程,并贯穿于纪录片创作的始终。     

新常态下公安院校规范化实践教学基地建设探讨北大核心

公安人才培养的"新常态"要求公安院校克服实践教学基地存在的质量参差不齐、校局互动效果不理想、指导教师素质有待提高等问题,通过采用合理规划实践教学基地群、严格质量监控等措施,建设"新常态"下公安院校规范化实践教学基地。     

侦察水雷作业效力的评估模型

给出了侦察水雷作业的效力指标，建立了侦察水雷作业效力评估模型，描述了效力指标与搜索宽度、搜索带间隙(重叠)宽度、搜索遍数和作业定位误差等之间的数学关系，所建立的评估模型不仅可用于侦察水雷作业效力的评估，也为在制定作业计划时搜索带间隙(重叠)宽度的优化和作业后水雷密度的评估奠定了理论基础。     

便携式光释光仪光源

光释光技术广泛应用于考古学和地质学，此项技术的发展与光释光仪器密不可分。通过比较不同的光释光激发光源类型和对红外LED的光功率特性和光谱稳定性进行测试，得出结论：红外LED很适合做为便携式光释光仪的光源。     

问题意识与研究性学习

研究性学习是在素质教育和创新思想的观念下催生出来的一种全新的学习方式。倡导和探索研究性学习 ,对培养学生的创新精神和实践能力 ,全面提高学生素质 ,具有深远意义。问题是研究性学习的载体。没有问题 ,研究性学习就成为空中楼阁 ,就无法研究。可就目前的学生而言 ,能主动发现问题 ,并大胆提出问题的太少了。是否学生什么都懂了 ,不需要问了呢 ?当然不是。究其原因 ,主要是缺少问题意识。因此 ,培养和激发学生的问题意识 ,已成为实施研究性学习的当务之急。一、问题是研究性学习的载体教育部关于《普通高中研究性学习实施指南 (试行 )》…     

洗泥鳅

"扑腾,扑腾",塑料盆中的泥鳅不安分地乱蹦,溅得我刚刚洗干净的脸上,多了几个泥点子。我问:"妈妈,'老泥鳅'怎么这么脏呀?"可正在洗菜的妈妈头也不抬,直到我刨根问底,她才不耐烦地说:"泥鳅生长在泥塘里,怎么会不脏呢?"接着,妈妈又想起了什么似地甩甩手,蹲下来问我:"哎,旭旭,你为什么叫它们'老泥鳅'?"我得意地说:"因为它们都长着长胡子嘛!"小机灵鬼儿!"妈妈笑着说,便又干活去了     

对外汉语中高级口语课堂任务型教学探讨

本文简述了任务教学法理论的主要内容,分析任务教学法在对外汉语教学应用研究中的现状及不足,在此基础上结合"汉语桥"题目和中高级口语课堂教学目标,提出了一份对外汉语中高级任务型口语课堂任务设计方案。     

激发学生兴趣 增强“两课”吸引力

激发学生兴趣增强“两课”吸引力田仲元，张旭振，李菊英“两课”系指马克思主义理论课和思想政治教育课。“两课”教学能否激发学生的兴趣，直接关系到学生的学习积极性。一股来说，学生有兴趣，学习积极性就高，学习效果就好，否则，积极性就低，学习效果就差。因此，是...