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701.
群签名允许一个群成员匿名的签名,同时证明该签名是由该群体成员生成。当产生争论的时候,签名者的身份可以由群管理员来公开。设计了一种新的特性,允许设置若干个代理,例如身份公开委员会,通过共享群成员证书,来共享群成员的身份。 相似文献
702.
通过访问各图书馆网站,调查了我国72所高校图书馆,通过对图书馆营销概念、必要性的介绍以及图书馆营销传统方式与网络环境下的新方式的实际调研统计、整理与分析,详细介绍了微博、人人网等社交平台,图书馆3D全景图,RSS等营销方式以及部分图书馆的其他特色营销服务。根据所得数据信息,针对我国高校图书馆营销的特点,提出针对性的建议。 相似文献
703.
基于重点学科引文分析的我国高校人文社会科学外文文献保障率研究 总被引:1,自引:0,他引:1
使用抽样调查方法,以利用外文文献较多的人文社会科学重点学科为研究对象,通过对教师、硕、博士研究生的科研成果进行引文分析,研究高校人文社会科学教学科研人员的外文文献需求和信息利用行为模式,并与CASHL项目的馆藏情况进行比对,研究高校人文社科外文文献保障率,为构建我国高校人文社科外文文献资源保障体系提供理论支持。 相似文献
704.
数字对象唯一标识符具有唯一性、永久性和多重链接等特点,是实现互联网环境下数字对象永久性定位的
数据系统。数字对象唯一标识符已经在出版领域得到了广泛的应用,在数据出版和引用方面也有很好的应用前景。文章
介绍了中国西部环境与生态科学数据中心在数据引用方面所做的工作,详细介绍了如何在中文DOI 注册中心的帮助下,
利用数字对象唯一标识符对“黑河综合遥感联合试验”产出数据所开展的数据出版和数据引用尝试。文章最后总结了DOI
在数据出版领域的意义,并讨论了DOI 系统对数据出版和引用方面存在的不足,指出了数据中心在面向数据出版和引用
方面存在的挑战和机遇。 相似文献
705.
利用NoteExpress设计与开发DSpace机构知识库资源提交工具 总被引:1,自引:0,他引:1
设计开发基于NoteExpress的资源提交工具,着重描述数据如何从NoteExpress传递到提交工具中,再由提交工具导入到DSpace的实施过程。集成NoteExpress提交功能后的机构知识库系统能够快速、灵活、高效地收集数据资源,加快机构知识库的建设步伐。 相似文献
706.
707.
生态学视角下的泛在学习 总被引:3,自引:0,他引:3
泛在学习是泛在计算支持下的一种学习方式,具有永久性、可获取性、即时性、交互性及教学行为的场景性等特点.从生态学的角度审视与思考泛在学习,可以看到,泛在学习为学习者提供了一种整合的学习环境,打破了学习环境的花盆效应,体现了学习与真实情境的相互作用和影响,促成了学习从"人工"情境到"生态"的回归;为学习者的个性化发展提供了良好的条件,使得学习者的主体性和个性得到充分发挥,避免了个性发展的超耐失衡;关注学习过程,关注学习者专业发展的生态位分化,利于学习者在专业发展上的自主进步;使学习者能够透过资源与学习该资源的其它人建立联系,组建无限扩展的社会认知网络.实现了学习者知识流生态困限的主动超越;聚焦社会发展的整体效应,为学习者提供了更加广阔的学习环境和学习选择权,越来越贴近学习者的终身学习需求. 相似文献
708.
图书馆2.0简明问答 总被引:5,自引:0,他引:5
今年4月21-22日中国图书馆学会将于厦门举行第二届Web2.0与信息服务年会(http://you.xmulib.org/),特此整理图书馆2.0简明问与答,旨在广泛宣传普及图书馆2.0。资料主要源于Keven先生的学术报告(2006年5月上海第一届Web2.0与信息服务年会和2006年8月北京数字图书馆前沿问题〈发展战略与实践〉高级研讨班),同时参考了其它老师的学术报告ppt(如Leon,编目精灵等),特此鸣谢!共25道题,核心问题5题,相关问题20题。囿于个人水平和经验,难免存在不足甚至错误,本文仅供学习与交流参考。 相似文献
709.
Research in Science Education - This research investigated the effect of problem-based learning (PBL) for the topic of energy metabolism in a biochemistry course on the academic achievements of... 相似文献
710.
本文从传热学角度研究、分析幼蛇冬眠的热工环境,利用围护结构的热稳定性将冬季室外气温较大幅度的波动衰减至波动平缓、符合幼蛇生理需要的室内温度.引用线性控制系统的空间状态方法进行数值计算和优化设计,建立一个无能耗的人工模拟的最佳幼蛇越冬环境,最后用试验和实测的方法验证设计的合理性和有效性。 相似文献