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一次我上完《曹刿论战》,学生向我提了一个问题.学生说:“战争给我们的感觉就是残酷、惨烈、血腥,为什么在这篇文章中我感觉不到这些,文章只说“齐师败绩”,我查的资料也只说“俘获甲兵辎重无数,将齐军赶出国境”.我怎么觉得这个战争不够野蛮.” 相似文献
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何听涛 《新课程导学(上)》2011,(16)
众所周知,学生的个体认识主要有两种方式:一种是获取间接经验,即他人的认识成果,主要指人类在长期认识过程中积累并整理而成的书本知识,以及以各种现代技术形式表现的知识与信息,如磁带、录像带、电视和电影片等.这是间接认识的道路.另一种则是获取直接经验,即学生通过亲自活动、探索获得的经验,是直接认识的道路.我们的日常教学活动应该成为师生沟通间接经验与直接经验交融的重要环节,那么在教学过程中如何处理好直接经验和间接经验的关系呢? 相似文献
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何秀珍 《作文成功之路(小学版)》2011,(Z1)
池上(唐)白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。注:白莲别名雪荷花,为菊科多年生草本植物,不仅是难得一见的奇花异草,也是举世闻名的珍稀中草药。 相似文献
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作为专注在中国乐坛发展的组合，SJ制的普通话程度备受关注。整场发布会，所有成员基本全程用中文交流，可见私下里有用心在学习。当被问到谁中文水平最好时，始源说每个成员都有擅长的不同场合，比如厉旭最会点菜，圭贤最会搞笑，东海说的话最奇怪。而晟敏也不忘揭露，始源说的话最肉麻，引来笑声一片。 相似文献
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从步入学校的那一天起,我的烦恼就随之而来。不知是营养过剩还是先天因素,我的体重比同龄人高出很多,这给我带来了无穷的烦恼。每天上学我都得比其他同学早走,因为我 相似文献