An investigation of citizenship construction among students in higher education: a Foucauldian perspective

Higher Education - This study, adopting the Foucauldian lenses of citizenship, investigates how a group of students understand the prevailing social discourses and how such understanding and...     

Influence of Public Engagement with Science on Scientific Information Literacy During the COVID‑19 Pandemic

Science & Education - During the COVID-19 pandemic, we are fighting not only the novel coronavirus, but also the “infodemic” induced by the pandemic. Therefore, it is urgent to...     

How do thinking styles and STEM attitudes have effects on computational thinking? A structural equation modeling analysis

Computational thinking (CT) is vital for success in numerous domains. However, the nature, definition, and scope of CT are ill-defined, and research on how best to develop CT is very limited. This study focused on how thinking styles and STEM attitudes have effects on computational thinking. Using a proportionate stratified random sampling procedure, 1195 students from two universities were surveyed. A structural equation modeling analysis showed that students' thinking styles and STEM attitudes directly predicted their computational thinking skills and that thinking styles mediated the relationship between STEM attitudes and computational thinking skills. Thinking styles and STEM attitudes are strong predictors of CT skills. Based on the results, we recommended that the conceptualization of CT be broadened to reflect its trans-disciplinary nature within the context of STEM education. This study adds to the limited theoretical understanding of CT and CT-predictors in higher education, which has been studied much less than in K-12 education.     

枢纽-网络结构:区域发展的新组织模式

在自然要素禀赋第一本性和交通区位条件第二本性的支撑下,中国区域发展形成了基于中心地理论的中心-腹地结构。然而,以信息化条件和人力资本为标志的第三本性涌现后,区域发展需要新思想和新模式的指导,枢纽-网络结构适应了这种需要。枢纽-网络结构承认第三本性,遵从区域机会公平的政治逻辑,反映自由发展的经济思想,在扁平化网络组织理论的影响下,重视区域领导力,形成面向整体的专业化分工和一体化协作的区域新格局。     

1977-2010年柴达木盆地地表潜在蒸散时空演变趋势

本文采用Penman-Monteith 模型计算了柴达木盆地各站点的潜在蒸散量（PE）,利用Sen 趋势、Mann-Kendall检验、EOF模型分析了1977-2010年研究区内PE的时空演变趋势与地表湿润特征的异常空间分布,结合R/S分析模型对PE未来变化趋势进行预测,并运用多元回归方法定量分析各气象要素对潜在蒸散量变化的贡献率。结果表明：从时间变化趋势来看,34年来柴达木盆地潜在蒸散量呈显著下降趋势,并在1988年前后发生突变。由于气温呈上升趋势,该地存在“蒸发悖论”现象。从空间分布来看,PE从西北向东南逐渐递减,年际变化倾向率为-3.31mm/10a。未来变化中,大部分地区的变化趋势是增加的,因而暖湿化程度将减弱。柴达木盆地地表湿润特征的空间分布长年都保持着东部较湿润西部较干旱的分布型,近年来该种空间分布型变化趋势愈加明显。平均风速和平均气温的变化对柴达木盆地PE变化的贡献率最高。     

团购导航网站用户满意度研究

为了对团购导航网站进行较为客观的用户满意度评价,本文在文献回顾、专家咨询、问卷调查的基础上,运用因子分析法归纳出影响团购导航网站用户满意度的五大公因子：网站界面、网站性能、网站信息质量、网站服务、网站形象,并由此建立了相应的评价指标体系。然后以此为基础,提出了运用灰色关联分析法对团购导航网站用户满意度进行测评,并建议结合第三方监测机构的监测数据对导航网站的实际运营情况进行分析,最后利用本文提出的指标体系和研究方法,对3个团购导航网站进行了实证分析。有利于网站运营者从用户角度出发,发现网站存在的缺陷,并为网站改进指明了方向。     

动物学理论教学改革初探

本文通过分析动物学学科特点以及当前动物学理论课教学现状,以激发学生兴趣为目的,从师生关系、教学方法、教学内容和考核体系等方面讨论了改革措施。     

沿海区域“汽车营销实务”课程的教法

针对沿海区域“汽车营销实务”课程教学中存在的问题,激励推广“行动导向”、“4＋3”教学法,由学校转向企业教学。强调实训环节的教学,突出学生的技能实践,让学生直接进入汽车营销工作岗位的模式,实现“校企并轨”、“课岗一致”的要求,通过岗位指导,将理论融于其中,在顶岗教学过程中,加强理论、技能考核,达到企业教学目标。     

关于网络文化背景下大学生价值观教育的思考

随着我国社会和网络技术的不断发展,网络文化的出现以及飞速传播不断推动着我国大学生价值观朝着多元化趋势发展。对国家和社会来说,价值观是其思想文化和意识形态的核心内容,直接关系到国家的发展和社会的进步。对大学生自身来说,正确世界观和人生观的树立直接受到价值观的影响,同时也直接决定了大学生未来能否健康成长和顺利发展。     

校企合作模式下的专兼结合教学团队建设研究

教学团队建设是高职院校一项长期的质量工程,其目标是提升团队教师的综合素质.校企合作模式下的专兼结合教学团队建设,可依靠校企合作平台,通过教育教学改革、社会服务、成果转换、技术创新等措施提升团队教师的教学能力、科研能力、协作能力和创新能力.