个性化的信息检索网上自导式教学

阐述了国外网上个性化的信息检索教学方式、特点、注意事项 ,及其对我们的启示。     

知识导航员:滞于口号还是走向现实?

网络时代的图书馆员要成为真正的知识导航员，就必须更新观念，更新知识，更新体制。文章就这三个方面进行了论述，并探讨了作为知识导航员应发挥的作用，应具备的责任、权利和地位。     

信号分析：竞争情报研究的又一重要课题

从信号的涵义和分类、产生和发现、搜集和处理、分析和辨识、理论及应用5个方面介绍中外学者的研究成果,旨在引起企业情报人员和情报理论工作者的兴趣和关注,结合情报学和相关学科的理论与实践,进一步拓展该研究方向。     

我们是怎样开设文献检索系列课程的

介绍了南京大学由信息管理系教师担任学校文献检索公共课教学任务的主要情况，着重就课程设计、讲授方法作了具体研究     

从"读书馆"到"学习工场"--知识经济时代高校图书馆作用的变迁

“学习工场”就是将研究性学习和信息素养教育整合进学校的专业教育中,将教师和学生的研究和学习成果通过图书馆的有关部门加值处理后形成各种载体形式的知识产品,所创造的知识产品回到图书馆实体或虚拟架位上,再一次提供使用,如此供给、生产、处理、推广使用、再回到供给,在循环利用中不断产生新价值,这个生生不息的知识生产过程即是“学习工场”的内涵。如此,图书馆不仅是保管知识产品的地方,也是产生知识的地方,真正成为校园中的学习中心。     

Web2．0能为建立竞争情报人际网络做些什么

建立人际网络是竞争情报研究的重要内容。Web2.0的兴起可为实施这一艰难任务提供希望和机会。Web2.0的许多技术,如IM、RSS等等,是建设竞争情报人际网络的工具。Web2.0可帮助人们充分利用"弱链接"获取更多的人脉信息、通过"桥"寻找"强连带"、利用结构洞理论改进信息控制,等等。表1。图1。参考文献11。     

情报与信息:一船两夫——读《隐秘与公开:情报服务与信息科学的追忆与联系》

简述了国外情报学和我国情报学在术语、涵义和研究内容上的区别,主张根据我国的历史、国情和学科建设需要,在现有框架下,通过将信息与情报结合,逐步引入西方的Intelligence研究,丰富我国情报学的内容。     

数字环境下的竞争情报工作

文章从数字信息资源和情报流程的角度综述了竞争情报制定规划、搜集信息、加工分析和开展服务的辅助工具,探讨了各具特色的竞争情报系统,论述了在第二代网络环境下推进与竞争情报密切相关的知识管理和人际网络的新技术,以及这些技术对深化竞争情报工作的影响.     

两种情报观: Information 还是 Intelligence?--在情报学和情报工作中引入Intelligence的思考

情报(Intelligence)是分析特定事务的、具有特殊价值的信息加工产品和知识,在信息时代,如果我们在决策中不善于利用这一有力武器,我们将沉没在信息的汪洋大海之中。文章介绍了美国的情报系统,与国内“情报”(information)这一术语的用法做了比较,并讨论了在我国情报工作和研究中引入Intelligence的意义