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971.
江苏私营企业正处于高速发展的时期,但在自主创新过程中存在着企业自主创新意识较弱、知识产权保护力度不够、资金短缺、创新人才严重缺乏、品牌意识淡薄等诸多问题.要提高私营企业的自主创新能力,必须推动企业成为技术创新主体、强化企业自主创新的主体地位,构建私营企业的知识产权应用与保护体系,拓宽融资渠道、提供资金支持,推进人才兴企战略、创新产学研合作机制,强化品牌战略建设、提升核心竞争力.  相似文献   
972.
从高等教育结构上存在的“富人更富,穷人更穷”问题入手,对两种解决该问题的观点提出了质疑,阐述了“优秀高等公立学校的国家民营化”这一构想,为解决该问题提出了理论依据.  相似文献   
973.
通过文献资料法、访谈法、问卷调查和数理统计等研究方法,对我国赛艇运动员退役后就业问题进行了调查研究,分析了我国的专业赛艇运动员再就业问题的重要性和必要性,并且对于构建和谐社会以及退役运动员再就业的因素进行深刻的研究,结果表明:我国赛艇退役运动员就业难的原因主要有运动员退役保障、安置体制不健全、运动员综合素质低下、退役运动员就业渠道窄、运动员训练体制不合理、法规体制的矛盾冲突等。从赛艇运动员相对其它体育项目的运动员再就业更困难的原因出发,提出构建和谐社会进程中解决赛艇运动员退役再就业难的若干对策。  相似文献   
974.
郭之鲲 《文化交流》2012,(11):71-73
法国巴黎,游人如织。在供奉法国先哲的先贤祠,2012年6月29日起至9月30日,《卢梭与艺术》展览吸引着世界各地的观众慕名而来,排队等待入馆参观。《卢梭与艺术》展通过卢梭绘画、信件、书籍、雕刻及生前用品等来展示卢梭与艺术的联系,从而使人们纵览这位思想巨人的生平全貌。此外,法德公共电视频道ARTE也以《忏悔录》一书为主线,遍访日内瓦、尚贝里、巴黎、蒙莫朗西、  相似文献   
975.
近年来,细心的观众发现,在<大生活><铁齿铜牙纪晓岚4><相伴><不如跳舞>等由张国立主演的电视连续剧中,都可以看到一个皮肤白晰、长相漂亮的女演员扮演着重要配角,甚至是女主角,这个美女是谁?张国立为何将自己的搭档换成了美女?这个美女与张国立是什么关系?美女名叫韩雨芹,是张国立唯一的女弟子和"干女儿",也是张国立任老板的北京国立常升影视公司签下的第一个艺人.  相似文献   
976.
闻涛 《文化交流》2013,(5):43-46
钱学森、钱伟长、钱三强、钱穆、钱玄同、钱基博、钱可邨、钱正英、钱其琛、钱锺书、钱锺韩、钱令希、钱保功、钱临照、钱君匋、钱济鄂、钱松嵒、钱致榕、钱复……这些出类拔萃的现当代钱氏奇才都有一个共同的祖先——钱武肃王钱镠。2013年2月27日,"癸巳元宵杭州钱王祭"仪式在杭州钱王祠隆重举行。上午10点整,随着钟鼓齐鸣,来自海内外的逾千名钱氏后裔汇聚在杭州钱王祠五王殿前,依据史料记载的《元  相似文献   
977.
高校体育改革与素质教育   总被引:5,自引:1,他引:5  
针对我国高校体育当前存在的问题进行分析 ,提出必须改革高校体育现有的教育模式。以如何从应试教育向素质教育转轨这一主题展开讨论 ,为共同研究和探索实施素质教育的具体措施、具体内容和具体步骤提供参考。  相似文献   
978.
不同强度的减量训练对大鼠骨骼肌供能系统的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了探讨减量训练对骨骼肌供能系统的影响.将成年S.D雄性大鼠52只,随机分为2组:正常对照组(NC,16只)和快速力量训练组(PT-Power training,36只).快速力量训练6周后,PT组又分为训练对照组(PTC,12只)、减量训练1组(PTT1,12只)和减量训练2组(PTT2,12只),PTC组继续原训练,PTT1组和PTT2组进行6周减量训练,最后对左侧后腿腓肠肌进行组织化学实验,观察减少不同的训练强度对大鼠骨骼肌能量供应系统的影响.结果表明:以原训练强度的80%减量训练主要影响了机体的磷酸原供能系统,使其能力有所降低,而有氧代谢能力得到改善;以原训练强度的50%减量训练使原有的训练效果丧失,肌肉的无氧供能能力明显减弱,有氧供能比例明显加大.  相似文献   
979.
高等师范学校生物化学实验教学改革的研究与实践   总被引:7,自引:0,他引:7  
高等师范学校生物化学实验教学中存在的诸多问题已严重影响着实验教学效果,影响了学生实验技能的提高和创新能力的培养;确立科学合理的教改目标、优化实验教学内容、创立自主性实验教学模式、引入研究性实验、建立科学合理的考核评价体系是生物化学实验教学改革的有效方法和正确途径。  相似文献   
980.
大学物理教学应注重学生创新思维能力的培养   总被引:3,自引:0,他引:3  
大学物理教学应以教授物理思想方法为主线,提高学生的学习兴趣,培养学生发现、解决问题的能力;以实验课程教学改革为契机,培养学生的实际动手能力;充分利用多媒体技术,发展学生思维能力等方面改革,以促进学生的个性发展和创新能力的提高,使大学物理教学成为学生创新思维能力培养的重要阵地。  相似文献   
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