中华优秀传统文化融入初中道德与法治课程教学研究

通过树立正确的教学融入理念、制定合适的教学融入目标、精选恰当的教学融入内容、采用有趣的教学融入方法和布置灵活的教学融入作业等,促进中华优秀传统文化融入初中道德与法治课程的整个教学过程中,进而使中华优秀传统文化在学生心中生根、传承。     

论平衡轮谈话模型在辅导员谈心谈话工作中的运用

辅导员的谈心谈话工作是辅导员工作中的重中之重。随着“00后”一代进入大学校园,辅导员在谈话时面临的问题也与日俱增。主动开展谈心谈话工作可以有效了解学生最新的学习、生活及思想状态。平衡轮谈话模型是一种科学的谈话模型,通过此方式来开展谈话可以高效、全面地分析学生的现状,从而有针对性地开展谈话工作,进而更好地开展教育工作。     

应用型本科土木工程专业结构课程的教学体会

应用型本科教学中的结构课程是土木工程专业的重要专业课,文章作者结合自身的教学经验和工程实践体会,分别从学习思路、学习内容和相关知识等方面综合分析了课程的特点;结合办学定位和学生学习认知的心理过程对教学过程中的关键点进行了探讨,采取一些方法和措施帮助学生掌握核心内容,激发了学生的学习兴趣和热情;探讨了提高教师专业素养和工程意识、增强实践教学环节效果的途径和方法,旨在培养学生的工程意识,为设计单位、施工单位输送具备扎实基础知识和较强综合能力的工程人员。     

江门地区幼儿发展与健康管理专业人才校企合作需求调查

该文采用自编调查问卷的方法,于2020年6月~7月在广东省江门市45所儿童早期教育机构、托幼中心和幼儿园等机构,就幼儿发展与健康管理专业人才需求及要求情况、幼儿发展与健康管理专业人才校企合作需求调查等问题进行了问卷调查,发现江门地区对幼儿发展与健康管理专业人才有很大的需求,用人单位更看重求职者的综合素质、对专业知识的掌握程度以及实践能力,幼儿发展与健康管理专业人才专业校企合作深度与广度有待挖掘。     

医学院校大学生入党动机及现状的调查分析--基于广州市六所医学院校的调查

该文通过问卷调查的方式,旨在进一步了解新时期医学院校大学生的入党动机及现状,并通过分析影响医学院校大学生入党意愿与动机的因素,探寻适合新时期医学生党员的有效培养机制,为医学院校党组织建设打下坚实基础。     

“精讲精练”在“发酵工程”课程教学中的应用

本文从三个方面阐述“精讲精练”在“发酵工程”课程教学中的重要意义和怎样在该课程进行精讲精练:“精讲精练”在发酵工程课程教学的必要性;对发酵工程课程进行精讲的要求;“精讲精练”在发酵工程课程教学中的具体实践.通过笔者教学实践发现,“精讲精练”可提高学生对发酵工程课程理论知识的掌握程度,可提高学生在发酵工艺方面的动手和创新能力.     

福建农村社会化养老服务的模式、机制及其适应性研究

依据"养老服务供给来源"可将福建现行农村养老服务模式划分为集中居住服务、农村居家养老服务和互助养老服务三种模式。每种模式有其独特的运作机制和建立及普及的适应性条件。处于起步阶段的福建农村社会养老服务不可避免存在着重建设轻管理、服务供需不匹配、区域发展的不均衡和专业服务人员缺乏等共性问题,须因地制宜地选择农村养老服务机构开办形式,规范养老服务机构和设施的运行,转变养老公共服务财政投入格局,加强专业养老服务队伍建设,以构建福建农村社会养老服务的可持续发展路径。     

语言评价、协商、参与三视角耦合观照下的司法语篇研究

在评价、协商、参与三大新人际系统指导下,通过运用定性与定量分析法及归纳法对精心选取的司法语篇语料分析,探究出了司法语篇内部的语言规律：三大成分耦合状态下的共同作用与对立状态下的此消彼长;同时探索出了普及司法语篇的基本途径：应先普及汉语司法语篇的语言、句式特点及功能,同时告知司法语篇特点。     

电力远期合约的风险规避研究

从用户和供电商双方的角度出发,讨论了利用远期合约规避风险甚至获利的经济学原理.研究结果表明,买电方和供电方均具有选择各自远期合约的权利,双方可根据不同电力价格的波动情况,做出合理的决策,从而实现社会资源的最优化.     

专业实验课程发展性考核模式的探索与实践

从基本情况、考核方式、考核内容、考核成绩及考核形式等方面,对实验考核的现状进行了调查分析,并提出了专业实验课程发展性考核模式。